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湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 收藏

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研究主题:音乐教育    教学改革    小学音乐    教学    传承    

研究学科:哲学类    社会学类    轻工类    经济学类    

被引量:328H指数:8北大核心: 28 CSSCI: 29 RDFYBKZL: 1

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160 条 记 录,以下是 1-10

新时代高校美育的目标指向与路径选择
1
《湖南科技大学学报(社会科学版)》湖南师范大学教育科学学院;湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 刘珊  出版年:2020
加强和改进新时代高校美育工作,不仅是全面推进学校美育改革发展的需要,也是全面提高大学生人才培养质量的需要。新时代高校美育要以“提高大学生审美与人文素养”为目标指向。积极推进高校美育政策的落地实施、正确把握高校美育工作的开...
关键词:高校美育 新时代  改革发展  基本思路  
国家美育评价政策:背景、内容与原则
2
《湖南师范大学教育科学学报》湖南师范大学美育发展与研究中心;湖南师范大学教育科学学院;湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 郭声健 刘珊  出版年:2021
湖南省高校思想政治工作专项“向美而行以中华美育精神塑造时代新人--‘中央C’双模思政教育团队”[20GG023]
党的十八大以来,国家出台专门美育文件,制定美育评价政策,以评价为杠杆切实推进学校美育改革发展。学校美育评价政策主要包括建立中小学学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示、学校艺术教育发展年度报告等三项美育评价制度,以及...
关键词:美育评价政策  美育中考  艺术素质测评  以学定评  以美育人
文旅融合赋能非遗传承
3
《人民论坛》湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 左倩  出版年:2020
2018年度湖南省哲学社会科学基金项目“湘西土家族器乐‘咚咚喹’的当代传承与发展”(项目编号:18YBX006)成果。
当前,我国非物质文化遗产传承与保护面临资源异质、创新缺乏以及人才紧缺三重困境,需要着力推动非遗与文旅的深度融合。在文旅融合背景下推动非遗传承发展,需要着力打造非遗文旅资源、开发旅游文创产品、发挥属地居民能动性。只有全方位...
关键词:文旅融合  非物质文化遗产 保护性发展  
新时代乡村美育教师队伍建设的实践策略
4
《中国教育学刊》湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 王文君  出版年:2019
2019年度湖南省社会科学成果评审委员会一般自筹项目“义务教育阶段湖南优秀传统音乐文化融入校园理论与实践研究”(项目编号:XSP19YBC010)研究成果
乡村美育教师队伍建设面临新的变化,教师成员复杂、工作繁重、地位低下,并且数量不足、质量不高、专业发展困难。新时代的乡村美育教师队伍建设应根据其发展现状,深入分析问题及成因,研究合理的对策,切实在"下得去、留得住、教得好"...
关键词:乡村教育 美育 教师队伍建设
在传统与自觉之间:湘西村落女性参与传统体育的行为逻辑——兼与万义博士商榷
5
《上海体育学院学报》湖南第一师范学院音乐舞蹈学院;吉首大学体育科学学院;黄山学院体育学院;湖南大学体育学院 罗婉红 龙佩林 郭振华 王庆庆 马纯英 郭良如  出版年:2020
国家社会科学基金后期资助项目(18FTY004);国家社会科学基金后期资助重点项目(19FTY001);湖南省社会科学基金项目(18JL03)。
村落女性是当代湘西地区民族传统体育复兴的主要力量,女性的体育参与行为来自于主体意识的觉醒或短视性的工具理性行为。通过长期的田野调查、地方文献比对,并反思前人研究成果,认为:少数民族村落女性积极参与的传统体育项目均为自古以...
关键词:传统体育 村落女性  参与行为  文化自觉 身份认同
“音乐与‘路’文化空间互动关系问题”三人谈实录
6
《音乐探索》贵州大学历史与民族文化学院;湖南第一师范学院音乐舞蹈学院;湖南师范大学音乐学院 杨志强 张应华 赵书峰  出版年:2021
2019年国家社会科学基金西部项目“文化走廊与云贵高原”(19XMZ035)。
“苗疆走廊”作为一种“线性文化景观”,不但是以“路”为文化传播纽带的一种整体性、关系性、流动性的历史存在,而且也是汉族与西南少数民族音乐文化涵化的一种重要的历史通道。从学科意义来讲,民族音乐学从传统定点的村落或社区进行的...
关键词:苗疆走廊  线性文化空间  流域 通道  走廊  赶马调  
小学音乐课程实施的困境与走向
7
《课程.教材.教法》湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 杨丹  出版年:2020
全国教育科学“十三五”规划课题青年项目“基于‘U-S-C’生态共同体的农村小学音乐教师培养模式研究”(CLA170278)。
小学音乐课程是儿童系统接受音乐教育的初始点,但在现实中,音乐课程的价值被遮蔽,课程中蕴含的民族民间文化与乡土文化都出现“失语”。针对这种困境,须从课程的目标、内容与方法来研讨课程实施的走向:课程目标要从文化多样中找寻自我...
关键词:小学音乐课程  价值  文化 走向  
寻根传舞:非物质文化遗产视角下传统舞蹈学术史的回顾与评述
8
《民族艺术研究》湖南第一师范学院音乐舞蹈学院;中山大学中国非物质文化遗产研究中心 罗婉红  出版年:2018
国家社科基金重大招标项目“非遗代表性项目名录和代表性传承人制度改进设计研究”(17ZDA168)阶段性成果;教育部重点基地重大项目“非遗保护的中国经验研究”(17JJD850005)阶段性成果;湖南省教育厅科研项目“武陵山区民族建设操(舞)的教材建设与研究”(15C1153)阶段性成果
传统舞蹈是非物质文化遗产的重要组成部分。从非物质文化遗产理论视角对传统舞蹈的学术史进行回顾,把握其动态特征,研判其发展趋势,可为当前的保护实践提供思想基础。以新中国成立为起点,以昆曲进入"人类口头与非物质文化遗产"代表作...
关键词:非物质文化遗产 传统舞蹈 学术史 评述  
论湖南高校音乐教育中湖湘文化的融入
9
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 王文君  出版年:2014
2012年湖南省教育科学"十二五"规划课题"湖湘文化视野下的湖南高校校园音乐文化建设研究"(XJK012BTM011)
首先剖析了湖湘文化融入湖南高校音乐教育中的意义,其次分析了湖湘文化融入高校音乐教育存在问题,在此基础上探讨了湖湘文化融入高校音乐教育的对策,即加强湖湘文化在高校音乐教育中的课程运用,完善湖湘文化在高校音乐教育中的实践活动...
关键词:湖湘文化 高校音乐教育 湖南地区  
“古苗疆走廊”与黔东民间音乐的三重认同
10
《云南艺术学院学报》湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 张应华  出版年:2017
"古苗疆走廊"是元明清时期在西南少数民族地区开辟的一条"国家通道",也是一条汉民族传统文化由弱到强渐次进入西南少数民族地区的"文化通道"。黔东地区位于贵州境内"古苗疆走廊"东段,从明代贵州建省至今,由于"古苗疆走廊"通道...
关键词:古苗疆走廊  黔东民间音乐  文化认同 内地化认同  族群性认同  地域性认同  
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