登录    注册    忘记密码

天津科技大学天津市教育发展研究中心 收藏

导出分析报告

研究主题:核密度估计    经济增长质量    马尔可夫链模型    动态演进    农业增长    

研究学科:经济学类    

被引量:62H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

7 条 记 录,以下是 1-7

中国农业增长质量的时空特征与动态演进:2000-2015
1
《广东财经大学学报》天津商业大学公共管理学院;华中农业大学经济管理学院;天津科技大学天津市教育发展研究中心 韩海彬 李谷成 何岸  出版年:2017
国家社会科学基金项目(14BTJ014);国家自然科学基金项目(71473100;71461010701)
在构建农业增长质量综合评价指标体系的基础上,采用"纵横向"拉开档次法对2000年~2015年中国30个省份的农业增长质量进行综合评价,分析农业增长质量的时空特征,进一步采用核密度估计方法和马尔可夫链模型,探讨中国农业增长...
关键词:农业增长 农业增长质量  经济增长质量 综合评价指标体系  核密度估计 马尔可夫链模型
多源流视域下我国学前教育立法的可行性思考
2
《教育探索》天津科技大学天津市教育发展研究中心;天津市公安局红桥分局 刘小鹏 崔怀坤  出版年:2016
天津市教委人文社会科学2014年重大项目(2014ZD24)
基于多源流理论分析框架,从问题、政策和政治三大源流,对我国学前教育立法的可行性的整体性分析发现,"入园难""入园贵"成为学前教育立法的"问题源流";人大代表、政协委员、专家学者的建言献策以及新闻媒体的大力助推形成了学前教...
关键词:学前教育 教育立法 多源流理论
“以学习者为中心”的商科人才培养模式研究
3
《教育评论》天津科技大学经济与管理学院;天津科技大学天津市教育发展研究中心 代文彬 张伟 华欣  出版年:2019
天津市教育科学"十三五"规划2016年度课题"2030年天津高等教育发展战略目标研究"(编号CEYP5073);天津市教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"地方高校人才供给与滨海需求对接机制创新研究"(编号HE1019)的阶段性研究成果
新背景下我国大学商科人才培养需求和条件与"以学习者为中心"的模式具有高度契合性。美国大学商科人才培养实行"以学习者为中心"的模式已有半个多世纪,在办学使命、资源投入、教学方式、学习评价等方面积累了许多成功经验。我国高校应...
关键词:培养模式  以学习者为中心 商学院  
部分发达地区高等教育竞争力评价结果与分析
4
《教育评论》天津科技大学天津市教育发展研究中心 张伟 徐广宇  出版年:2015
天津市教育科学"十二五"规划2012年重点课题"天津与发达地区教育竞争力比较研究"(编号CE1010);天津市2013年度重点调研课题"加快提升天津教育核心竞争力的研究"(编号B13-84)的研究成果
文章通过剖析高等教育竞争力的理论内核,结合区域发展特征,运用"投入——过程(活动)——产出"(IPO)模型,构建包含三个阶段、十二项一级指标和二十四项二级指标的高等教育竞争力评价指标体系,在量化评价各地区高等教育竞争力的...
关键词:高等教育 竞争力 评价指标体系  比较研究  
政府层面推进高校智库建设的经验与问题——以天津为例
5
《天津电大学报》天津科技大学天津市教育发展研究中心 张伟  出版年:2016
天津市教委重点委托调研课题"大数据时代进一步加强全市教育数据资源库建设的调查研究"(项目批准号:2014001);天津市"十三五"规划前期研究重大课题"‘十三五’天津加快实现教育现代化建设学习型城市的研究"(项目批准号:3226)成果
加强智库建设,是政府推进科学执政、依法行政、增强公信力的重要内容。推进高校智库建设,天津教育行政部门已形成以顶层设计为基础,搭建对接服务平台为途径,落实引导激励机制为手段的经验。同时,面临思想观念转变难度大、成果评价导向...
关键词:政府部门 高校智库  经验  问题  
我国教育督导制度的演进逻辑与改革路径
6
《教学与管理》天津科技大学天津市教育发展研究中心 刘小鹏  出版年:2021
天津市“十三五”教育科学规划课题青年专项“天津市基础教育政策过程、产出与绩效研究”(BEYP5064)的研究成果。
教育督导制度是我国的基本教育制度之一。中华人民共和国成立以来,我国教育督导机构从"依附"走向"相对独立",督导内容从"以督政为主"走向"督政、督学、评估监测三轨并行",督导范围从"基础"走向"全局",督导人员从"经验型"...
关键词:教育督导 督政 督学 评估监测  大数据 元监督  
国家级协同创新中心培育组建经验研究——基于38个国家级协同创新中心的案例与统计
7
《扬州大学学报(高教研究版)》天津科技大学天津市教育发展研究中心 张伟  出版年:2016
天津市十三五规划前期研究重大课题"十三五天津加快实现教育现代化建设学习型城市的研究"(3226)
协同创新中心建设是促进高校跨越式发展的重要途径。通过对38个国家级协同创新中心的案例研究与统计分析,提炼出瞄准国家急需、优化整合资源、培育主攻方向、凸显协同基础、重视申报认定、注重培育实效等培育成功经验。高校尤其是地方高...
关键词:协同创新中心  协同创新中心建设  培育经验  案例研究  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心