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合肥师范学院刘铭传学院 收藏

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研究主题：民俗文化    民俗教育    德育价值    大学生    价值观培育    

研究学科：哲学类    

被引量：12H指数：3北大核心: 1

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民俗教育的高校德育价值及其实现
1
《当代教育科学》合肥师范学院刘铭传学院;山东师范大学教师教育学院 宗彪 孙宽宁  出版年：2016
教育部人文社科规划基金项目"中国乡村民俗的现代教育价值研究"(12YJA880103);国家社科规划基金项目"新型城镇化进程中传统民俗文化的教育传承研究"(14BSH062);合肥师范学院学生工作品牌建设项目"传承计划--培育大学生中华传统文化素养"的研究成果之一
高校是立德树人、传承文化的重要场所,民俗教育为高校德育提供生活化的德育内容、实践性的德育形式和多维度的德育途径。将民俗教育与高校德育相融合,可以在优化高校德育的同时促进民俗文化在大学生中的有效传承。实现民俗教育在高校德育...
关键词：民俗文化 民俗教育 高等学校  德育价值
论乡村振兴战略下的大学生基层就业价值观培育
2
《湖北第二师范学院学报》合肥师范学院刘铭传学院 宗彪  出版年：2021
2020年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“民俗教育与大学生社会主义核心价值观认同提升机制研究”(SK2020A0121);2019年安徽省高校思想政治能力提升项目“弘扬社会主义核心价值观名师工作室(思政教师/辅导员)-班级核心文化理念的培育与塑造研究”(sztsjh2019-2-31)。
大学生基层就业是实现乡村振兴的必然需求,也是自身发展的重要路径。然而,大学生对基层就业的价值认识不足,情感认同缺失,自身的基层就业能力不足等问题制约了大学生基层就业的积极性。大学生对基层就业的认同并外化为实际行动,需要回...
关键词：乡村振兴  大学生 基层就业 价值观
深化课程思政改革的困境、诉求与理路
3
《宿州学院学报》合肥师范学院刘铭传学院 宗彪  出版年：2021
安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0121);安徽省高校思想政治能力提升项目(sztsjh2019-2-31)。
课程思政既是新时代背景下开展思想政治教育的理念革新,更是一场课程改革运动。当前,课程思政存在着专业课教师的思政教育意识不够,专业课程与思政元素的整合不足,思政教育的规律和方法把握失当等问题。因此,课程思政从一种课程育人理...
关键词：课程思政  深化改革  价值观念  
新时代高校学风建设中的价值主体回归
4
《合肥师范学院学报》合肥师范学院刘铭传学院 宗彪  出版年：2021
安徽高等学校人文社会科学研究重点项目“民俗教育与社会主义核心价值观认同提升机制研究”(SK2020A0121)。
从价值论视角来看,学生因德智体美劳全面发展的客观需要得以满足而在主客体关系中成为价值主体,并形成对学习活动的价值意识,从而展现出优良学风的契合性、能动性和观念性等特征。高校中学生与教育者均是高校学风建设中的主体,多重价值...
关键词：新时代  高校学风 价值主体  主体间性
高校辅导员开展心理咨询的保密突破重难点及建议
5
《佳木斯职业学院学报》合肥师范学院刘铭传学院 张玲俐  出版年：2022
高校辅导员在心理咨询工作中如何妥善进行保密突破是心理咨询保密突破工作的重要内容。《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》虽对保密突破有所指导,但在具体的心理咨询实践中仍然捉襟见肘。本文旨在对辅导员开展心理咨询中“严重...
关键词：保密突破  预警 决策  
高校富裕学生就业困境的反思与破解
6
《合肥师范学院学报》合肥师范学院刘铭传学院 宗彪  出版年：2017
高校就业工作中一直存在着重视贫困学生而忽视富裕学生的倾向。高校富裕学生存在就业困境的主要原因不在于社会、高校和家庭等外部支持系统的支持力度不足,而在于学生自身就业动机弱化、就业价值取向偏离化和就业能力不充分。突破富裕学生...
关键词：富裕学生  就业困境 指导路径  
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