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防灾科技学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    思政    高校英语    语言服务    课程    

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被引量:20H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 1

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31 条 记 录,以下是 1-10

高校英语专业《跨文化交际》课程思政教学探索
1
《科技视界》防灾科技学院外国语学院 李海燕  出版年:2019
防灾科技学院“课程思政”教学改革项目(2019KCSZ46)
坚持立德树人,强化课程思政建设,是当前我国高等教育事业发展的重要举措。本文以文化作为切入点,从树立文化自信、树立正确价值观两方面着手,探索高校英语专业《跨文化交际》课程思政教学改革,以充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用...
关键词:跨文化 文化对比 课程思政  
基于高阶思维能力培养的“语言学导论”课程教学模式探索
2
《湖北开放职业学院学报》防灾科技学院外国语学院 刘娲路  出版年:2019
2016年防灾科技学院精品建设课程基金项目系列研究成果之一(项目编号:JPJS2016023)
作为英语专业高年级专业知识课,"语言学导论"课程在学生理解语言本质、提高学术研究能力以及专业深造等方面起到重要作用。在语言学基础知识之外,培养学生高层次的思维能力,让学生在习得知识的同时锻炼分析、应用、元认知以及自我系统...
关键词:语言学导论 高阶思维 教学模式
灾害应急语言服务能力提升路径的探析
3
《科技视界》防灾科技学院外国语学院;防灾科技学院土木工程学院 王委委 池丽霞 左兰丽 李恩庆  出版年:2021
防灾科技学院教学研究与教学改革项目“应急语言服务视域下探析大学英语教学改革路径(JY2021B52)”;中央高校基本科研业务费专项“隐喻汉英翻译策略及应用研究,(ZY20150209)”;中央高校基本科研业务费专项“语言服务工作室在英语专业人才培养中的应用研究”(ZY20180222)。
应急语言服务能力提升是完善我国应急管理与防灾减灾救灾工作体系的基础工作和重要环节。文章基于我国应急语言服务的研究现状分析,从应急文化素养、应急准备能力、监测预警体系、应急处置能力和应急恢复体系五个方面,探讨了灾害应急语言...
关键词:灾害应急 语言服务 防灾减灾救灾  多语灾害信息  
“大学英语”课程思政教学评价体系的构建研究
4
《教育教学论坛》防灾科技学院外国语学院;防灾科技学院外国语学院公共外语教研室 赵娟 赵楠楠  出版年:2023
2021年度河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“大学英语课程思政教学评价体系构建研究”(2021YYJG058)。
将思政元素有效融入“大学英语”课程教学,能够充分体现课程的人文性和工具性特点,同时也能充分发挥课程思政的育人功效。“大学英语”课程思政教学的有效性需要构建科学客观的评价体系,才能更好地提升课程思政教学效果。通过分析“大学...
关键词:大学英语 课程思政  评价体系  
生态灾害主题话语构架分析
5
《河北北方学院学报(社会科学版)》防灾科技学院外国语学院 刘娲路 池丽霞 张彩贞  出版年:2023
教育部新文科研究与改革实践项目(2021050023);防灾科技学院教研教改项目(JY2022B24)。
以生态语言学中的认知生态语言学为理论框架,研究生态灾害主题话语的构架方式。生态灾害主题话语的构架方式分为非隐喻式和隐喻式两种。生态灾害话语的构架与自然灾害话语构架有很多相同之处,但仍存在很多差异。生态灾害话语的构架更加强...
关键词:认知生态语言学  生态灾害 话语构架  社会文化语境
高校英语金课建设的现实困境与实践路径
6
《教育教学论坛》防灾科技学院外国语学院 陈怡静 刘娲路 张彩贞  出版年:2020
2019年度防灾科技学院“金课建设项目—语言学导论”(JK201910)。
随着全球化时代的到来,英语作为国际通用语,在日常交际和商贸活动中发挥着越来越重要的作用。而高校作为培养人才最直接、最有效的教育阵地,更应该重视学生英语的学习和运用。那么,进行高校英语"金课"建设则是关键。目前",金课"建...
关键词:高校英语“  金课”建设  现实困境  实践路径  
英语翻译教学理论与实践探析——评《高校英语翻译教学研究》
7
《中国高校科技》防灾科技学院外国语学院 李恩庆  出版年:2022
中央高校基本科研业务费专项资助项目(ZY20180222)。
高校英语翻译教学迎合经济全球化需求,为我国国际文化交流提供了专业保障。翻译是在准确、通顺的基础上,把一种语言信息转换变成另一种语言信息的行为,并需要通过专业训练的特殊人才作为支撑。随着市场经济繁荣,国内高校越来越重视英语...
关键词:英语翻译教学 北京工业大学  国际文化交流 信息转换 实践探析  人才培养  专业训练  经济全球化
学科竞赛驱动下综合英语课程“教赛融合”改革探索
8
《英语广场(学术研究)》防灾科技学院外国语学院。 霍雨光 刘杰  出版年:2023
2022年度防灾科技学院教育研究与教学改革项目“学科竞赛驱动下《综合英语》课程‘教赛融合’路径探索(项目编号:JY2022B25)”;2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“课程思政视域下英语专业创新创业实践体系构建研究(项目编号:2022YYJG060)”。
学科竞赛的开展为新形势下英语专业课程教学改革提供了强有力的抓手。本文以防灾科技学院外国语学院英语专业核心课程——综合英语为例,从教学和教育两个维度深入分析了“教赛融合”模式的内涵,尝试以“分题材、分阶段、分类别”的途径更...
关键词:学科竞赛 综合英语 教赛融合  创新型人才培养
概念隐喻的文化属性在外语教学中的应用
9
《科技视界》防灾科技学院外国语学院 刘娲路 池丽霞 朱洁 张莉  出版年:2019
河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“概念隐喻视角下大学英语教学中国文化融入研究”(2019YYJG056);防灾科技学院“课程思政”教改专项建设项目(KCSZ49)
概念隐喻具有丰富的文化属性,在外语教学中的文化教学中具有广阔的应用空间。本文首先探讨了概念隐喻的文化属性以及我国外语教学中文化教学的现存问题,提出可以充分利用概念隐喻的文化属性,将语言教学与文化教学相结合,使文化教学更具...
关键词:概念隐喻 文化属性 外语教学
应急语言服务视角下“语言学导论”课程思政教学资源建设和应用
10
《教育教学论坛》防灾科技学院外国语学院 刘娲路  出版年:2025
2023年度河北省高等学校英语教学改革立项研究与实践项目“《语言学导论》课程思政数字资源库建设应用”(2023YYSZ2054);2021年度教育部新文科研究与改革实践项目“以应急语言服务为特色的英语专业本科人才培养方案研究”(2021050023)。
党的十八大以来,课程思政教学成为高等教育领域的重要议题。与此同时,国家对应急语言服务人才的需求与日俱增。因此,防灾科技学院外国语学院积极推进英语专业的应急语言人才培养改革,并将课程思政融入人才培养作为改革的重点。“语言学...
关键词:应急语言服务  语言学导论 课程思政  教学资源
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