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玉溪师范学院教务处 收藏

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研究主题:教学改革    高校    电力电子技术    应用型人才    红外光谱    

研究学科:轻工类    哲学类    经济学类    环境科学与工程类    电气类    

被引量:90H指数:5北大核心: 1 CSSCI: 1 CSCD: 1

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56 条 记 录,以下是 1-10

普洱茶黄曲霉毒素污染风险及其抑制研究进展
1
《食品安全质量检测学报》云南农业大学龙润普洱茶学院;玉溪师范学院教务处 涂青 邓秀娟 伍贤学 方欣 李亚莉 周红杰  出版年:2019
国家自然科学基金项目(31460215);云岭产业技术领军人才(发改委[2014]1782)~~
近年来,关于"喝普洱茶致癌"、"普洱茶中检测出黄曲霉毒素"等言论时有传出,引起市场以及饮茶人恐慌。本文对普洱茶中黄曲霉污染状况以及近年来开展的相关实验研究进行综述。结果表明,在普洱茶发酵过程中,黑曲霉等优势菌群不仅会抑制...
关键词:普洱茶 黄曲霉 黄曲霉毒素 污染风险 抑制作用  
浅析大学生考试作弊的原因及对策
2
《玉溪师范学院学报》玉溪师范学院教务处 张建光  出版年:2006
考试作弊现象严重影响了高校的学风、教风、校风,干扰了正常的教学秩序。要遏制考试作弊,必须转变教学管理模式,实施弹性制;要进行诚信教育,使学生树立正确的考试观;要不断改进考试形式,建立科学的评价体系,并且要加强监考的力度。
关键词:考试作弊 考务管理 学风
地方高校与本土文化资源的保护与开发
3
《玉溪师范学院学报》玉溪师范学院教务处 莫晓辉  出版年:2008
本土文化是中华优秀传统文化的组成部份,是中华民族文化的表现形式。随着经济全球化的进程,外来强势文化的侵蚀,造成本土文化的消亡,地方高校应主动承担起责任,积极探索本土文化保护和开发的渠道,为当地文化建设服务,同时也为了促进...
关键词:地方高校 本土文化 教学
高校青年教师课堂教学能力提高的制度化保障机制
4
《云南教育(小学教师)》玉溪师范学院教务处 云南玉溪653100 章新  出版年:2001
高校教师高级职务高龄化的问题已日益突出,加大对青年教师的培养力度,提高他们的课堂教学能力已显得刻不容缓。为此要在不断改善教学管理体制的基础上,加强课程建设,找准教学科研的切入点,强化教学指导,进一步规范和完善教师职务聘...
关键词:高校 青年教师 课堂教学 能力  
本科应用型高校课程实施中教学改革实践与探索
5
《玉溪师范学院学报》玉溪师范学院教务处 陶琳 谢永安  出版年:2010
在明确教学思想及教学方法要求,完善并构建课程实施教育理念的基础上,通过全面推进课程实施方案和观摩课的课程实施途径及内涵要求,这是本科应用型高校推进教学改革的有效策略。
关键词:本科应用型高校  课程实施方案 观摩课
Matlab仿真在电力电子技术应用型人才培养中的应用
6
《教育教学论坛》玉溪师范学院物理与电子工程学院;玉溪师范学院教务处 范茂彦 张丽芳  出版年:2019
2015年玉溪师范学院校级教学改革研究重点资助项目(201503)
针对“电力电子技术”课程理论性较强,学生感觉抽象,理解起来难度大,将Matlab软件引入课程教学过程,对电力电子典型电路建立仿真模型,开展计算机辅助教学,观察仿真及实验现象,使教学过程更直观性和高效性。
关键词:电力电子技术 MATLAB仿真 教学改革 应用型人才
浅析教师课堂教学质量的评价
7
《玉溪师范学院学报》玉溪师范学院教务处 莫晓辉 刘飞  出版年:2007
课堂教学是教学工作的基本组织形式,是保障教学中心地位的重要环节,教师课堂教学的效果直接关系到学生的学习质量和学校的整体办学水平。因此,在对教师课堂教学进行评价的过程中,最主要的是评价的指标体系要合理、实用,评价过程要规范...
关键词:教师 课堂 教学质量
玉溪建立高教园区的思考
8
《玉溪师范学院学报》玉溪师范学院教务处 章新  出版年:2001
高教园区是近年来适应高校扩招的一种新型的办学形式 ,它的建立会给当地的政治、经济、文化带来深刻的变化和影响。本文通过高教园区建立的规模、条件分析 。
关键词:高教园区 高校 教育改革
以学生能力形成为中心的课程体系建构研究
9
《玉溪师范学院学报》玉溪师范学院教务处;玉溪师范学院评估办;玉溪师范学院旅游与经济管理系 罗先文 陶琳 莫晓辉 石修俊 谢永安  出版年:2007
以精英教育为目标而建立起来的课程体系在过去的精英教育模式下取得了不容置疑的成绩,然而,在高等教育大众化的今天,新建地方本科院校应该建构起以学生能力形成为中心的课程体系。
关键词:精英教育 大众教育 课程体系
体育教育专业人才培养方案实施的途径与措施——以玉溪师范学院“十一五”人才培养方案为例
10
《玉溪师范学院学报》玉溪师范学院体育系;玉溪师范学院教务处 程斌 谢永安 聂锐新  出版年:2007
基于对体育教育专业(师范本科)人才培养基本理念的理解,体育教育专业人才培养方案实施的途径与措施必然涉及课堂教学、第二课堂、教育观念、教育实践、专业实践、教风学风、专业与课程建设等方面。
关键词:体育教育 人才培养  师范教育
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