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广西财经学院商务外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    影响因素    翻译    民族地区    一带一路    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    交通运输类    轻工类    

被引量:314H指数:8北大核心: 25 CSSCI: 20 CSCD: 1

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144 条 记 录,以下是 1-10

基于在线直播课的大学英语“线上线下”混合式教学模式研究
1
《百色学院学报》广西财经学院商务外国语学院;南宁师范大学旅游与文化学院 杨姗姗 龙秋菊  出版年:2019
广西高等教育本科教学改革工程A类项目“互联网+教育背景下大学英语课程‘线上线下’混合教学模式研究与实践”(项目编号:2019JGA289)
信息技术的快速发展,为大学英语教学改革提供了更多的方法选择,传统的现场课堂教学已不能满足新时代学生的学习需求。文章基于在线直播课,在深入剖析我国在线直播教育现状的基础上,进一步阐述在线直播运用于大学英语教学的可行性,根据...
关键词:在线直播课  大学英语 混合式教学模式 在线教育
桂滇黔少数民族特色村寨体育非物质文化遗产活态传承模式——基于文化生态空间保护的视角
2
《社会科学家》广西财经学院商务外国语学院 杨姗姗  出版年:2019
桂滇黔传统体育助力精准扶贫绩效评价与优化路径研究(编号:19BTY093);广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划项目:民族旅游发展与文化传承(编号:桂教人2014[49]号)资助.
文化生态空间是桂滇黔少数民族特色村寨体育非物质文化遗产得以形成和发展的特定环境空间,加强对文化生态空间的保护,是实现特色村寨体育非遗活态传承的重点。文章运用文化生态理论、生态学理论及场域理论对基于文化生态空间保护的桂滇黔...
关键词:文化生态空间保护  体育非物质文化遗产 活态传承 桂滇黔  
基于MOOC的大学英语“线上线下”混合式教学模式研究
3
《桂林师范高等专科学校学报》广西财经学院商务外国语学院;南宁师范大学旅游与文化学院 杨姗姗 孙萌  出版年:2019
广西高等教育本科教学改革工程A类项目“‘互联网+’背景下大学英语课程‘线上线下’混合教学模式研究与实践”(项目编号:2019JGA289)
在信息技术时代背景下,"线上线下"混合式教学模式应运而生。目前大学英语混合式教学仍停留在传统的以教师为中心的教材配套资源+课堂教学的模式,但在"互联网+"背景下,混合式教学模式应依托优质的网络教学平台作为创新发展的基石。...
关键词:MOOC  大学英语 混合式教学模式 保障条件  
“共同体”概念词源、译介及人类命运共同体思想脉络考察
4
《北京社会科学》广西财经学院商务外国语学院 周子伦 刘樊德  出版年:2022
国家社会科学基金项目(21BKS157)——《共产党宣言》重要概念的词源及汉译形成研究。
通过词源研究法、谱系分析法和文献分析法研究发现,从古希腊以降,产生了爱、善、神、契约和伦理五种共同体思想流派,儒家思想中的“大同”理想、“天下为公”等与共同体思想具有一定的共性。汉语的“共同体”和英文的community...
关键词:共同体 词源 译介 人类命运共同体  
大学英语课程“线上线下”混合式教学模式实施的保障体系
5
《梧州学院学报》广西财经学院商务外国语学院;南宁师范大学旅游与文化学院 杨姗姗 吴江宁  出版年:2020
广西高等教育本科教学改革工程A类项目(2019JGA289)。
“互联网+”背景下,大学英语课程“线上线下”混合式教学的实施逐渐深入高校,并对高校英语课程教学质量的提升起着潜移默化的作用。文章在分析大学英语课程“线上线下”混合式教学影响要素的基础上,预设大学生参与大学英语课程“线上线...
关键词:大学英语课程 线上线下混合式教学  保障体系  
民族地区巩固非遗脱贫成果内生发展能力培育
6
《社会科学家》广西财经学院商务外国语学院;四川大学道教与宗教文化研究所 杨姗姗  出版年:2022
国家社科基金项目“桂滇黔民族地区传统体育助力精准扶贫绩效评价与优化路径研究”(项目编号:19BTY093)阶段性成果。
民族地区非遗资源丰富,价值功能突出,是助力脱贫攻坚和乡村振兴的重要资源。在当前脱贫攻坚的巩固提升阶段,其内生发展能力欠缺问题日渐显现,影响着民族地区全面实现乡村振兴和建设小康社会。新内生发展是一种可持续的发展理念,立足于...
关键词:巩固非遗脱贫成果  内生发展能力  培育  民族地区
基于微课的大学英语口语“线上线下”混合式教学研究
7
《桂林师范高等专科学校学报》广西财经学院商务外国语学院;南宁师范大学旅游与文化学院 杨姗姗 邓小菊  出版年:2020
广西高等教育本科教学改革工程A类项目“互联网+背景下大学英语课程‘线上线下’混合教学模式研究与实践”(2019JGA289)。
随着高等教育信息化进程的加快,混合式教学模式因有效融合了在线教学与传统教学的优势、注重学生在课堂上自主性的发挥、关注学生学习体验而日益成为高等教育信息化建设的重要方向。文章以大学英语口语教学为研究对象,针对当前我国英语口...
关键词:微课  大学英语口语 混合式教学
少数民族特色村寨非物质文化遗产空间分布及其影响因素——以四川省为例
8
《社会科学家》广西财经学院商务外国语学院 杨姗姗  出版年:2020
南宁师范大学“城乡转型发展与土地利用”八桂学者创新团队2019年度开放基金项目:旅游发展对传统村落文化遗产集群化保护的影响过程与驱动机理研究——以广西为例(编号:NNNU-KLOP-K1916);广西高校人文社会科学重点研究基地北部湾海洋文化研究中心一般项目:广西北部湾地区非物质文化遗产旅游开发与保护协同发展模式研究(2017BMCC07)。
文章以四川少数民族特色村寨非物质文化遗产为研究对象,利用地理信息技术分析方法,并综合核密度估值法、泰森多边形和最邻近点指数法,研究四川少数民族特色村寨非物质文化遗产空间分布特征。结果显示:空间上凝聚分布;市(州)域上数量...
关键词:少数民族特色村寨  非物质文化遗产 空间分布  影响因素 四川  
消费者狂热行为及其心理影响因素研究述评与展望
9
《商业经济研究》广西大学商学院;广西财经学院商务外国语学院 唐玉生 张耕宁 刘健  出版年:2020
现代“儒家缘文化”视角下基于关系的品牌资产形成机理与管理模型研究(国家自然科学基金资助项目【编号71662003】)。
在社会化网络背景下,狂热消费者已成为十分重要的消费人群,狂热消费也成为一种新兴的重要消费力量。狂热消费者的特质及其所展现出来的狂热消费行为正深刻影响着营销方式的新变革。本研究通过文献梳理,总结归纳出狂热消费者的特征、消费...
关键词:狂热消费者  狂热消费行为  心理影响因素 文献综述  营销策略
“人类命运共同体”英译在东盟国家的传播与接受研究
10
《西安外国语大学学报》广西财经学院商务外国语学院 自正权 吴洁  出版年:2022
国家社会科学基金项目“基于语料库的东盟国家媒体“人类命运共同体”理念传播研究”(项目编号:20BXW057);广西应用经济学一流学科(培育)开放性课题“语言因素对中国—东盟贸易影响的实证研究”(项目编号:2018YB27);广西财经学院博士启动基金项目“中国—东盟经济贸易中的语言效应研究”(项目编号:K9-9999-15-00-00-152)阶段性研究成果。
作为当代国际社会交往的共同理念,“人类命运共同体”一经提出便引起东盟国家媒体的关注。本文基于自建“东盟国家媒体‘人类命运共同体’报道语料库”,依据批评话语分析理论,应用语料库话语分析方法,系统研究“人类命运共同体”英译在...
关键词:“人类命运共同体”  英译 东盟  传播与接受  
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