文献类型：期刊文章

作　　者：杨姗姗[1] 吴江宁[2]

Yang Shanshan;Wu Jiangning(School of Foreign Language for Business,Guangxi University of Finance and Economics,Nanning 530003,Guangxi,China;College of Tourism and Culture,Nanning Normal University,Nanning 530001,Guangxi,China)

机构地区：[1]广西财经学院商务外国语学院,广西南宁530003 [2]南宁师范大学旅游与文化学院,广西南宁530001

出　　处：《梧州学院学报》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程A类项目(2019JGA289)。

年　　份：2020

卷　　号：30

期　　号：5

起止页码：99-105

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“互联网+”背景下,大学英语课程“线上线下”混合式教学的实施逐渐深入高校,并对高校英语课程教学质量的提升起着潜移默化的作用。文章在分析大学英语课程“线上线下”混合式教学影响要素的基础上,预设大学生参与大学英语课程“线上线下”混合式学习过程中获得的知识与能力提升,并从教学资源、教学设计、教学实施、教学评价4个方面构建了“线上线下”混合式教学模式实施的保障体系,旨在促进大学英语课程“线上线下”的充分结合和优势互补,提升大学英语课程的教学质量。

关 键 词：大学英语课程 线上线下混合式教学  保障体系  

分 类 号：G642]