登录    注册    忘记密码

渭南师范学院附属中学 收藏

导出分析报告

研究主题:英语教学    英语    中学生英语听力    中学生    素质教育    

研究学科:

被引量:26H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

18 条 记 录,以下是 1-10

试论改进中学英语课堂教学中的教师话语
1
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 乔明文  出版年:2002
教师话语占用的课堂时间越多 ,学生参与练习的机会就越少。教师话语的数量和质量在某种程度上会影响甚至决定课堂教学的成败。在分析了影响教师话语的因素以及目前教师话语在中学英语课堂教学中的使用状况这后 ,本文提出了改进教师话语...
关键词:中学  课堂教学 交际能力 英语教学 教学语言
试论研究性学习的评价特点及原则
2
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 朱正平  出版年:2002
研究性学习的评价不同于传统的只重学科成绩的评价方式 ,它具有综合性、实践性、科学性的特点。其评价过程要遵循五个原则 :课内与课外结合、成果与过程结合、指导与激励结合、学校与社会结合。
关键词:研究性学习 评价特点  评价原则  评价过程  基础教育 教学评价 评价方式  
浅析中学生英语听力的培养
3
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 张丽娜  出版年:2005
我国中学生英语听力水平较差,需要从根本上加以提高。“听”应是一种主动的积极的交际行为、心理构成活动。目前中学生英语听力主要存在辨析能力差、正确习惯未养成、背景知识差等问题。
关键词:中学生 英语 听力 培养  
英语教学中激发学习兴趣的有效方法
4
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 马玉侠  出版年:2001
兴趣是获取知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要推动力。培养学生的学习兴趣又是提高教学质量的有效方法。本文着重论述在中学英语教学中培养和激发学生学习兴趣的具体方法。
关键词:中学  英语教学 学习兴趣  
谈《琵琶行》的空白艺术
5
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 朱正平  出版年:2005
白居易《琵琶行》的音乐描写,是成功地运用了空白艺术。既注意了对音乐本身描写的留白处理,又对听众的反应做了虚空处理,取得了较好的艺术效果。
关键词:空白  虚  无  
试论李白《将进酒》一诗的狂放美
6
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 段志西  出版年:2002
李白的《将进酒》一诗具有突出的狂放美特征 ,在作品中主要表现为磅礴遒劲的气势美 ,炽烈昂扬的激情美 ,和为了强化气势美、激情美而运用的奇谲的想象美、大胆的夸张美 ,从而达到了一种亦仙亦野。
关键词:李白  《将进酒》 狂放美  气势 激情  想象  夸张 诗歌创作 审美特征
浅谈中学英语作文教学
7
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 张丽娜  出版年:2005
在英语写作教学中,教师既是读者,又是评估人员,还是向导。对学生的指导要从提问、引导、面批、听写、积累等几方面来进行。
关键词:英语 写作 能力  
试论师范生书法能力的培养
8
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 朱正平  出版年:2004
针对师范生书法"规范、清晰、迅速、美观"的特点,笔者提出了培养师范生书法能力的具体途径和一些设想:开展课堂教学;组织学生参加书法比赛、书法展览;举办书法讲座、名家表演以及点评分析等活动。
关键词:书法能力  书法意识  书法创作 书法鉴赏
中学数学教学中如何培养学生的思维能力
9
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 李纪民  出版年:2002
.NULL.
关键词:中学  数学教学 思维能力 情景创设 教学方法 发散性思维 能力培养  
浅议波的传播方向和介质质点振动方向的确定
10
《渭南师范学院学报》渭南师范学院附属中学 曹尚礼  出版年:2000
:利用波形平移法和质点振动先后法 ,在波的传播过程中 ,可以较方便地判定波的传播方向和传递波的介质质点的振动方向 。
关键词:波  质点 振动 传播  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心