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研究主题:科学发展观    德育创新    高校    自组织理论    自组织    

研究学科:哲学类    

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4 条 记 录,以下是 1-4

自组织理论视野下的高校青年志愿者工作
1
《成都大学学报(社会科学版)》成都大学团委 陈永凤  出版年:2009
试图用自组织理论的观点考察高校青年志愿者工作,主要从系统的开放性、非线性、远离平衡态和涨落的自组织特性来审视高校青年志愿者组织特性和志愿者工作问题,使高校青年志愿者组织成为自组织过程。
关键词:自组织理论 高校 青年志愿者组织
论面对挫折的心理素质
2
《成都大学学报(社会科学版)》中国工程物理研究院监察局;成都大学团委 侯跃英 陈钧  出版年:2002
是否善于面对挫折是一个人能否成功和发展的重要因素 ,也是一个人在竞争社会中应具备的心理素质。本文从挫折与人的行为动机和后果之间的关系入手 。
关键词:挫折 心理因素 心理素质
科学发展观与德育创新
3
《成都大学学报(社会科学版)》成都大学团委 黎方军  出版年:2005
文章主要从科学发展观的角度论述了德育创新应坚持以人为本,体现人的主体地位,发挥人的主体性,坚持全面、协调、可持续的原则,认为德育以人为本就是把人作为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了主体...
关键词:发展观 以人为本 德育创新 主体性
传统德育的基本缺陷与德育创新
4
《成都大学学报(社会科学版)》成都大学团委副书记 黎方军  出版年:2004
本文针对传统德育以“灌输”为特征的基本缺陷论述了德育创新应坚持以人为本,并坚持全面、协调、可持续的原则,认为德育以人为本就是把人作为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标。
关键词:德育 以人为本  学校管理 科学发展观 目标定位  人权保障 科学发展观 德育创新
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