期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]成都大学团委
年 份:2005
期 号:4
起止页码:53-54
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:文章主要从科学发展观的角度论述了德育创新应坚持以人为本,体现人的主体地位,发挥人的主体性,坚持全面、协调、可持续的原则,认为德育以人为本就是把人作为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了主体(人)的需要,一切服务于主体性道德人格(人)的发展。
关 键 词:发展观 以人为本 德育创新 主体性
分 类 号:G412[教育学类]
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