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重庆文理学院马克思主义学院 收藏

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研究主题:高校    大学生    视域    社会主义核心价值观    思想政治教育    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    环境科学与工程类    建筑类    

被引量:382H指数:8WOS: 1 北大核心: 48 CSSCI: 33 CSCD: 1

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159 条 记 录,以下是 1-10

新时代背景下高校“三全育人”研究
1
《学校党建与思想教育》海南师范大学马克思主义学院;重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆文理学院分中心;重庆文理学院马克思主义学院;重庆文理学院科研处 胡守敏  出版年:2019
全国首批“三全育人”综合改革试点院(系)——海南师范大学马克思主义学院专项课题“‘课程育人’生长点困境与变革研究”的成果
在中国特色社会主义新时代,高校“三全育人”取得了一定的成绩,如全员育人中的“员”素质大幅提高、全程育人中的“程”范畴大幅延伸、全方位育人中的“方位”外延大幅拓展等。在中国特色社会主义新时代背景下,高校“三全育人”中全员育...
关键词:新时代  高校 “三全育人”  
软性历史虚无主义的实质与危害
2
《马克思主义与现实》重庆文理学院马克思主义学院 杨全海  出版年:2018
国家社会科学基金项目“中国特色社会主义价值认同研究”[项目编号:14XKS011]的阶段性研究成果
软性历史虚无主义是历史虚无主义的新变种,其隐蔽性更强,影响力更广,危害性更大。软性历史虚无主义违背实事求是的原则以主观代替客观歪曲历史,割裂历史的整体性裁拼历史,背离连续性原则割断解构历史,背离了现象与本质的辩证统一,其...
关键词:软性历史虚无主义  唯物史观 唯心史观
高校思想政治理论课专题式教学的反思与前瞻
3
《黑龙江教育学院学报》重庆文理学院马克思主义学院 侯丽君  出版年:2016
重庆市教育科学"十二五"规划课题(2012-GX-070);重庆文理学院教学改革项目(2012年)
专题式教学是新形势下增强高校思想政治理论课实效性的有效方式之一,但实施过程中在专题设置、集体备课、课程考核等方面显现出不足之处。为推进高校思想政治理论课专题式教学的良性发展和进一步深化,有必要从认识上厘清几个关系:教学目...
关键词:思想政治理论课 专题式教学 问题  关系  完善  
“互联网+”视域下大学生爱国主义教育创新研究
4
《学校党建与思想教育》重庆交通大学建筑与城市规划学院党总支;重庆文理学院马克思主义学院 徐园媛 旷媛园  出版年:2020
国家社科基金项目“新时代社会主义核心价值观教育协同机制研究”(项目编号19XKS023)的阶段性研究成果。
当前,随着信息技术的迅速发展,互联网已经成为大学生思想政治教育面临的"最大变量"。高校应充分利用"互联网+"与大学生爱国主义教育的耦合优势,通过创新教育内容供给、创新教育语言体系、创新教育活动载体、创新教育互动机制,真正...
关键词:“互联网+”  大学生爱国主义教育 创新  
立德树人视域下课程思政建设的路径优化分析
5
《工业和信息化教育》重庆文理学院马克思主义学院;重庆文理学院电子信息与电气工程学院 曾豪 张元圆 高君华  出版年:2020
2019年重庆市教育委员会人文社会科学研究思政专项重点项目“新时代党内政治生态治理路径研究”(项目编号:19SKSZ045);2019年重庆文理学院校级教学改革研究重点项目“基于《习近平的七年知青岁月》的‘漫画说’思政课堂建设”(项目编号:190114);2019年重庆文理学院课程思政建设项目“电路分析”(项目编号:2019KCSZ023)。
当前,各地高校在推进课程思政建设中普遍存在着专业课教师参与不够、专业课程育人功能发挥不足、课程思政建设缺乏总体规划等共性问题。破解这些共性问题需要各相关主体进一步提高思想认识,在实践中做好课程思政建设的顶层设计、制度落实...
关键词:高校 课程思政  立德树人 线上课程  
政治生态研究的现状、热点与展望--基于CiteSpace的文献计量学分析
6
《中共宁波市委党校学报》重庆文理学院马克思主义学院;重庆理工大学马克思主义学院 张元圆 张曼 曾豪  出版年:2020
国家社会科学基金项目“中国特色社会主义价值认同研究”(14XKS011);重庆市教育委员会人文社会科学研究思政专项重点项目“新时代党内政治生态治理路径研究”(19SKSZ045);重庆文理学院校级科研重点项目“新时代‘四个伟大’的内在逻辑与当代意蕴研究”(Z2018MK16)。
风清气正的政治生态是国家发展、民族昌盛、政党生存的坚实基础。十八大以来政治生态成为学界研究的热点问题。本文以1994年至2019年7月CNKI数据库中篇名含"政治生态"的核心期刊和CSSCI期刊为样本数据。通过文献计量学...
关键词:政治生态 CITESPACE 知识图谱 可视化分析
大学生社会认知偏差及纠正策略探析
7
《教育评论》重庆文理学院公共管理学院;西南政法大学;重庆文理学院马克思主义学院 邓江凌 杨全海  出版年:2014
重庆市教委2013年度人文社科项目"基于大学生社会认知偏差的思想政治教育应对策略研究"(编号12SKN08);重庆文理学院2011年度科研项目"社会认知偏差对大学生思想政治教育的影响及对策研究"(编号Z2011SZ01)的阶段性研究成果
大学生的社会认知偏差主要体现在认知的肤浅性和片面性、单一性和僵直性、盲目性和偏激性等方面。为了帮助大学生纠正社会认知偏差,形成正常的认知习惯,高校应积极采取措施,尽力提高大学生明辨是非的能力,加强大学生的思维训练和心理健...
关键词:大学生 思想政治教育 社会认知偏差  认知习惯  
论社会主义核心价值观与新时代中国精神
8
《思想理论教育导刊》重庆文理学院党办;重庆文理学院马克思主义学院 李德全 杨全海  出版年:2018
社会主义核心价值观是凝心聚力的"思想旗帜",是中国特色社会主义价值内核。新时代中国精神是彰显中华优秀传统文化持久魅力与时代风貌的精神支柱。从逻辑上厘清两者之间的内在联系,彰显其强大动力和精神纽带作用,是实现中华民族伟大复...
关键词:社会主义核心价值观 新时代  中国精神  中国梦
系统思维视角下构建高校“八维一体”思想政治教育综合性评价体系
9
《思想理论教育导刊》西安交通大学马克思主义学院;重庆文理学院马克思主义学院 李渝萱 李才俊  出版年:2020
2019年度教育部人文社会科学研究规划基金一般项目"建立高校‘八维一体’思想政治教育生态共同体的路径研究"(项目批准号:19YJA710016);2018年度重庆市社会科学规划项目一般项目"‘八维一体’高校思想政治教育合力育人模式研究"(项目批准号:2018YBMK011)的阶段性成果。
高校思想政治教育综合性评价在落实立德树人根本任务中具有举足轻重的作用。但从系统思维视角下审视,在高校思想政治教育综合性评价中还存在三方面问题:一是评价要素把握不全,评价未能全面真实地反映教育系统的完整性;二是评价过程中对...
关键词:"八维一体"  思想政治教育 综合性评价体系  
试析道德绑架现象中的情感与逻辑
10
《伦理学研究》重庆文理学院马克思主义学院 郁乐  出版年:2020
近年来,诸多被视为道德绑架的焦点事件及其引发的舆论热潮引发了全社会的关注与焦虑。相关事件与舆论中的基本道德概念需要清晰的定义与理解,引发舆论热潮与道德焦虑的情感因素、心理机制与道义逻辑也需要全面深入的描述与分析。道德绑架...
关键词:道德绑架  道德情感 美德与义务  权利 逻辑推理
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