文献类型：期刊文章

作　　者：邓江凌[1,2] 杨全海[3]

机构地区：[1]重庆文理学院公共管理学院 [2]西南政法大学,法学博士研究生重庆402160 [3]重庆文理学院马克思主义学院

出　　处：《教育评论》

基　　金：重庆市教委2013年度人文社科项目"基于大学生社会认知偏差的思想政治教育应对策略研究"(编号12SKN08);重庆文理学院2011年度科研项目"社会认知偏差对大学生思想政治教育的影响及对策研究"(编号Z2011SZ01)的阶段性研究成果

年　　份：2014

期　　号：6

起止页码：97-99

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学生的社会认知偏差主要体现在认知的肤浅性和片面性、单一性和僵直性、盲目性和偏激性等方面。为了帮助大学生纠正社会认知偏差,形成正常的认知习惯,高校应积极采取措施,尽力提高大学生明辨是非的能力,加强大学生的思维训练和心理健康教育,并在大学校园形成正确的群体舆论。

关 键 词：大学生 思想政治教育 社会认知偏差  认知习惯  

分 类 号：G441[心理学类]