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淄博市教学研究室 收藏

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研究主题:高考作文题    高考    教师    单元复习指导    中国近代现代史    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:248H指数:7北大核心: 68 CSSCI: 5 RDFYBKZL: 8

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361 条 记 录,以下是 1-10

初中地理“人地协调观”素养培养策略
1
《中学地理教学参考》山东省淄博市高新区实验中学;山东省淄博市教研室 杨修志 贾素知  出版年:2017
人地协调观是地理核心素养的“灵魂”。以“因地制宜发展农业”一节为例,从区域认知是形成人地协调观的基本出发点、综合思维是形成人地协调观的必要过程、地理实践强化人地协调观的形成、逐级提高人地协调观的水平层次四个方面,说明了初...
关键词:人地协调观  初中地理 培养策略  
手持技术数字化实验探究夹心式膜电池的创新改进
2
《化学教育(中英文)》淄博市般阳中学;淄博四中;淄博市教学研究室 马翠翠 卢玲 董军  出版年:2020
淄博市教育科学“十三五”规划重点课题“DIS数字化传感技术在高中化学实验教学中的应用研究”(课题编号:2016ZJZ008)。
借助手持技术,用阳离子交换膜代替盐桥,滤纸代替烧杯,将双液铜-锌原电池改进为高效化、微型化的夹心式阳离子交换膜原电池。通过实验探究、微观分析得出阳膜电池具有电流示数大且较稳定、装置简易、操作方便、药品用量小、绿色无污染等...
关键词:原电池 阳离子交换膜 手持技术  数字化实验  
建构主义理论与英语口语教学
3
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》山东省淄博市教研室 司洪海  出版年:2005
只有加强对教学理论和学习理论的学习,用科学的理论来指导教学,英语口语教学效率才能得到提高。建构主义理论强调学习的主动性、社会性和情境性。建构主义的灵活性理论及其随机通达教学和情境性教学、支架式教学理论可供英语口语教学借鉴...
关键词:建构主义理论 英语口语教学
文明史观与新课程教学
4
《历史教学(上半月)》淄博市教学研究室;桓台二中 袁兆桐 田家伟  出版年:2009
文明史观是一种全新的史学范式,反映了史学研究的新趋势和新进展。新课标和各版本教科书也在一定程度上体现了这一史观,正确理解文明史观的内涵,认识文明史观在课标和教科书中的体现,对教学具有重要的意义。
关键词:文明史观 新课程  教学
认真落实立德树人,扎实做好德育渗透——基于山东省2016年高中英语德育优秀课例展评活动的思考
5
《英语教师》山东省淄博市教学研究室 王慧  出版年:2016
2016年9月27日至29日,山东省高中英语德育优秀课例展评活动在美丽的海滨城市青岛举行。来自全省十七个地、市的近千名专家、学者、参评教师和听课教师汇聚于青岛五十八中,参加了此次课例展示及研讨活动。这些优秀课例似一缕缕春...
关键词:立德树人 课例 听课教师 教学全过程 海滨城市青岛  文本解读  教育主题 道德修养  育人目标  思想教育  
高中语文学习任务群的教学构思
6
《语文教学通讯(高中)(A)》淄博市教学研究室 陈鲁峰  出版年:2018
山东省教育科学“十二五”规划2017年度教学专项课题“基于学生核心素养发展的高中语文教学改革研究”(课题批准号:XJ0645)阶段性成果
基于高中语文学习任务群的教学策略至少包括三个方面,即灵活整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习活动,科学选用典型材料设计具有层次性的语文学习任务,精心创设综合性学习情境,为学生自主合作探究学习“保驾护航”和“助燃添...
关键词:整合  学习任务群  典型材料  学习情境
清初山东科学家薛凤祚
7
《中国科技史杂志》山东省淄博市教学研究室 袁兆桐  出版年:1984
薛凤祚是清代一位负有盛名的天文学家和数学家。他第一次将对数介绍到中国,对中国科技发展做出了重要贡献,深得古今中外学者赞誉。一薛凤祚,字仪甫,号寄斋。关于他的籍贯,史载不一:《畴人传》、《清史稿》、《中国人名大辞典》和新出...
关键词:穆尼阁  薛凤祚  科学家 明万历  清初 山东  清史稿 重要贡献  四库全书总目 数学家
高考作文命题“新”形式——任务驱动型材料作文特点分析
8
《语文建设》山东省淄博市教研室;山东省淄博市第十八中学 王玉强 冯希娟  出版年:2016
国家考试中心张开先生在《注重题型设计,强化教育功能》一文中首先提出“任务驱动型材料作文”这一概念。任务驱动型材料作文命题的核心内涵是什么?有什么命题特点?如何应对呢?
关键词:材料作文 作文命题 驱动型 “新”  高考 题型设计 考试中心 教育功能  
体验式作文教学的探索与尝试
9
《语文教学通讯(初中)(B)》山东淄博市教学研究室 崔雪梅  出版年:2006
关键词:作文教学 体验式教学 综合性学习  语文知识 综合运用  思想感情 学习要素  语文教学 初中  
论中小学音乐教学中的节奏训练
10
《艺术教育》山东省淄博市教学研究室 石淑菊  出版年:2016
中小学音乐教学中,基础音乐知识的学习非常重要。大多数中小学音乐教师局限于教会学生唱好一首歌曲,而不注重教学过程中对学生节奏能力的训练。节奏训练是音乐学习的重要组成部分,可以给学生打下扎实的音乐基础,从而使中小学音乐教学得...
关键词:中小学音乐教学 节奏训练 策略  
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