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高中语文学习任务群的教学构思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淄博市教学研究室
基 金：山东省教育科学“十二五”规划2017年度教学专项课题“基于学生核心素养发展的高中语文教学改革研究”(课题批准号:XJ0645)阶段性成果
年 份：2018
期 号：4
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于高中语文学习任务群的教学策略至少包括三个方面,即灵活整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习活动,科学选用典型材料设计具有层次性的语文学习任务,精心创设综合性学习情境,为学生自主合作探究学习“保驾护航”和“助燃添力”。
关 键 词：整合 学习任务群 典型材料 学习情境
分 类 号：G633.3[教育学类]
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