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烟台大学教师教学发展中心 收藏

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研究主题:大学课程    各项工作    课程    着力    思政    

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全面推进课程思政 着力提升育人实效——烟台大学课程思政建设的探索与实践
1
《山东教育》烟台大学教务处;烟台大学教师教学发展中心;烟台大学党委宣传部 焦艳辉 李隽  出版年:2020
烟台大学将思想政治工作作为学校各项工作的生命线,充分发挥学院在课程思政建设中的主体作用,厘清课程思政理念,做好顶层设计。通过“走出去”和“请进来”,在广泛调研课程思政建设实施情况的基础上,出台课程思政改革实施方案,加强过...
关键词:课程思政  学校各项工作  思想政治工作  育人实效 改革实施方案  主体作用  烟台大学  顶层设计  
教师发展区域共同体的探索与实践——基于胶东高校教师教学发展联盟案例
2
《大学教育》烟台大学教师教学发展中心 杨利军  出版年:2024
烟台大学教学改革研究项目(jyxm2021067)。
文章通过对教师发展区域共同体相关概念的解析,明确了教师发展区域共同体的五大愿景和使命,提出了从实施精细化培训、加强校际协同、坚持问题导向三个方面进一步加强教师发展区域共同体建设的建议。胶东高校教师教学发展联盟实践的典型案...
关键词:教师教学发展 区域共同体  教学发展联盟  胶东高校  
混合式教学模式下教学环境的设计与实践
3
《中国信息技术教育》烟台大学网络与教育技术中心;烟台大学教师教学发展中心 丛方杰 焦艳辉  出版年:2017
混合式学习强调的是在恰当的时间应用合适的学习技术达到最好的学习目标。本文从教学管理及服务人员角度出发,结合烟台大学目前混合式教学的改革实践,探究了如何搭建所需要的教学环境。
关键词:混合式教学 教学环境 多媒体 研讨型  互动直播  在线平台  
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