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唐山师范学院教科所 收藏

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研究主题:心理健康状况    素质教育    学前教育    教育难题    破解    

研究学科:哲学类    建筑类    经济学类    自动化类    

被引量:70H指数:3北大核心: 1 CSSCI: 1

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17 条 记 录,以下是 1-10

大中小学教师心理健康状况的调查研究
1
《教育探索》唐山师范学院教科所 刘艳  出版年:2005
通过对唐山市326名大中小学教师的心理健康状况进行调查研究发现,大中小学教师的心理健康状况比全国普通人群差,不同群体教师的心理健康状况存在显著或不显著的差异。其中,中学教师比小学和大学教师差,高中教师心理压力尤其严重;女...
关键词:大中小学教师  心理健康 调查研究  
运用多元智能理论的实践研究
2
《唐山师范学院学报》唐山师范学院教科所 刘玉娟  出版年:2006
河北省"十五"规划教育科学研究重点课题"尊重学生潜能;发展学生个性与特长的研究"的研究成果(0040242)
运用加德纳多元智能理论,探讨了调动学生多元智能课堂教学策略和课外活动策略。对实验学校的学生智能风格进行了测查,针对不同学生的智能风格,提出有效利用学生智能风格的教学策略。
关键词:多元智能  课堂教学 课外活动  智能风格  教学策略
中学教师信息化培训急待改革——唐山市中学教师信息素质调查研究
3
《教育信息化》唐山师范学院教科所;唐山师范学院学报编辑部 李艳艳 高俊霞  出版年:2006
教师信息素质是教育信息化的关键。本文通过实地调查所获数据的分析,客观地阐述了中学教师信息素质的基本现状和存在的问题。中学教师信息化培训应从培训目标、培训内容、培训方式和评价体系等方面加大改革力度。
关键词:信息技术 教师信息素质 信息化培训
教育信息化与教师角色定位
4
《唐山师范学院学报》唐山师范学院教科所 李艳艳  出版年:2004
河北省教育科学"十五"规划青年专项课题"教育信息化与教师地位;功能和作用的研究"(0040062)
教育信息化给教学手段、教学模式、组织形式、师生关系等方面带来了革命性的改变,对传统教师角色提出了严峻挑战。教师必须树立正确的角色意识,为自己重新定位。
关键词:教育信息化 教师职责 教学模式 师生关系
高中心理教育实践模式探索
5
《唐山师范学院学报》唐山师范学院教科所;丰润县车轴山中学 彭贤智 田胜利  出版年:2001
河北省教育科研"九五"规划课题"大中小学生心理健康教育的研究"成果之一
在重点高中开展心理教育是推进素质教育的重要内容。为什么开展心理教育?怎样开展心理教育?心理教育的内容包括哪些?这些问题都需要在教育实践中进行探索。心理教育的实践模式包括组织管理、师资队伍建设、测查了解学生、辅导与咨询活动...
关键词:高中  心理教育 教育模式 素质教育
先秦法家人性论的心理试探
6
《青海民族学院学报(教育科学版)》广西师范大学教科院;唐山师范学院教科所 常国良 刘玉娟  出版年:2003
先秦法家各代表均从"趋利避害"或"自为"角度对人性问题进行了阐述,由此主张以严厉的教育来规范人的行为,使其心理发展观蒙上了极浓的功利色彩。比较而言,法家人性论的心理学意义不如儒家明显,但仍能提供一些经验或教训,给人以思考...
关键词:先秦 法家 人性论 心理观
“特色学校建设”大家谈
7
《河北教育(综合版)》唐山师范学院教科所;承德市避暑山庄小学;邯郸市丛台区学步桥小学;迁安市第四实验小学 董志伟 彭贤智 杨淑莲 张振生 张书民  出版年:2011
【本期话题】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。”当前,走特色办学之路已成为广大教育工作者的共识。然而,对“特色学校”、“特色学校建设”的正解和误读,也始终不曾离...
关键词:学校建设  教育改革 教育工作者 内涵发展  特色学校  视线
以学生为主教学评价的特点分析
8
《唐山师范学院学报》唐山师范学院教科所 刘艳  出版年:2001
教学评价作为检验教学质量好坏的重要环节,其原则、方法、手段以及结果分析都要符合当前教育的要求,否则就不能充分发挥其在教育教学过程中应有的作用。“以学生为主”是在素质教育的大前提下提出来的新的教育观念,与之相对应的教学评价...
关键词:教学评价 教学质量 教育观念 素质教育
对新升本科院校教学计划修订的认识
9
《唐山师范学院学报》唐山师范学院教科所 李玉臣  出版年:2005
就河北省1997年以来由专科升格为本科院校的实际,针对普遍存在的“以学历教育代取整个本科层次人才培养”的现象,提出通过修订教学计划来解决和落实存在的问题。
关键词:专科升格为本科  办学定位 上位目标  
严复和实证主义——从严复看西方早期实证主义对中国近代维新思想家的影响
10
《唐山师范学院学报》华东师范大学教育学系;唐山师范学院教科所 常国良 刘玉娟  出版年:2005
在维新运动中,严复提倡变法自强,反对因循守旧;提倡民主,反对专制;提倡新学,反对旧学。但到运动破产后,他鼓吹改良,反对革命;宣扬不可知论,并为宗教张本。这种前后迥异的变化固然是由于其所属阶级的软弱性和局限性所致,但也同其...
关键词:严复  维新思想家  实证主义 复杂影响  
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