期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]唐山师范学院教科所,河北唐山063000
基 金:河北省"十五"规划教育科学研究重点课题"尊重学生潜能;发展学生个性与特长的研究"的研究成果(0040242)
年 份:2006
卷 号:28
期 号:1
起止页码:105-108
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:运用加德纳多元智能理论,探讨了调动学生多元智能课堂教学策略和课外活动策略。对实验学校的学生智能风格进行了测查,针对不同学生的智能风格,提出有效利用学生智能风格的教学策略。
关 键 词:多元智能 课堂教学 课外活动 智能风格 教学策略
分 类 号:B841.7]
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