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井冈山师范学院教育系 收藏

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研究主题:心理健康教育    素质教育    建构主义学习理论    教学设计    课堂教学    

研究学科:哲学类    

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13 条 记 录,以下是 1-10

建构主义学习理论与素质教育中的课堂教学设计原则
1
《井冈山师范学院学报》井冈山师范学院教育系,江西吉安343009;莲花县城厢中学,江西莲花337100 罗玉莲 刘再憬  出版年:2003
本文从传统教育和现代教育的争论入手,阐述了超越传统教育和现代教育而形成的建构主义学习理论的基本观点:1、对学习活动本质的理解;2、对学习者的理解;3、对教育者的理解.论述了建构主义学习理论与素质教育的内在一致性和同一性,...
关键词:建构主义学习理论 素质教育 课堂教学 教学设计
快乐感与不确定性认知
2
《江西社会科学》井冈山师范学院教育系 陈小建  出版年:2004
江西省教育厅资助课题(课题号为03ZX08)成果之一。
快乐感是正性情感多于负性情感的主观感受,不仅影响个人的生活质量,而且还牵涉整个社会环境发展状况。快乐与否?由不确定性认知所决定。主体对客观信息的把握和已有认知结构的差异等因素都会影响人的认知,只要从思想上强化快乐的原则,...
关键词:快乐感 不确定性 认知  情感
心理健康教育在现代教育中的地位和功能
3
《井冈山师范学院学报》井冈山师范学院教育系,江西吉安343009 傅才文  出版年:2003
人类的健康观随着社会的发展而不断更新,心理健康是现代健康概念的内涵.心理健康教育是资本主义和社会主义教育的重要内容.心理健康教育在我国起步较晚,它在现化教育中的独特作用并没受到广泛重视,在全国推进素质教育的今天,我们必须...
关键词:心理健康教育 现代教育 素质教育 心理教育
情绪、社会角色与人生
4
《江西社会科学》井冈山师范学院教育系 陈小建  出版年:2003
关键词:情绪 社会角色 自律性 角色规范意识  人生哲学
情感激励在教学中的作用
5
《井冈山大学学报(社会科学版)》井冈山师范学院教育系;井冈山师范学院计算机科学系 陈小建 夏洁武 傅才文  出版年:2004
情感是影响教学效果的三大因素之一,在教学过程中如何利用情感激励因素发挥师生教与学的积极性是教育工作者追求的目标。在使用情感激励时,必须遵循其原则,考虑其特点,讲究方式方法,恰到好处地使用情感激励,方能取得良好教学效果。
关键词:情感激励 教学过程 教学效果 积极情感 消极情感
认知潜意识:潜意识研究的新动向
6
《井冈山大学学报(社会科学版)》井冈山师范学院教育系 李长庚  出版年:2004
认知潜意识是根据认知的信息加工理论提出来的,它包括所有不能觉知的认知过程。认知心理学家进行了许多实验研究,用以证实认知潜意识的存在及其在个体心理机能中的重要影响。认知潜意识的提出,扩大了潜意识的研究领域,为我们提供了认识...
关键词:潜意识 动力潜意识  认知潜意识  
当前吉安市中小学心理健康教育发展对策探讨
7
《井冈山师范学院学报》井冈山师范学院教育系,江西吉安343000 尹观海 方燕红  出版年:2003
通过对经济欠发达地区江西省吉安市中小学心理健康教育实施情况的调研分析,指出当前该市开展心理健康教育过程中存在心理健康教育实施条件滞后、对心理健康标准认识简单、心理健康教育模式缺乏创新等问题;提出当前要遵循以需求为导向、以...
关键词:吉安市  中小学教育 心理健康教育 师资队伍建设 学生个性  对策  
教师心理素质结构的优化
8
《井冈山大学学报(社会科学版)》井冈山师范学院教育系 罗玉莲  出版年:2002
目前教师最需要的一些心理素质有:认知方面的素质、情感方面的素质、心理动力方面的素质以及良好的心理健康状况。优化教师心理素质结构的途径和方法:1、加强师范院校教育类课程的教学改革。2、加强对青年教师的在岗指导及考核评估。3...
关键词:教师 心理素质 培养  
高师公共心理学教学中育心与育德相结合的探讨
9
《井冈山大学学报(社会科学版)》井冈山师范学院教育系 彭春妹  出版年:2002
随着素质教育在高师院校的全面实施,高师公共心理学教学在加强高师生心理素质教育和思想道德品质教育方面有其独特的优势。高师公共心理学教学中育心与育德有机结合点可有以下方面:“结合心理实质内容进行辩证唯物主义教育”、“结合情感...
关键词:高师  公共心理学 育德功能 育心功能  
基层电大远程教育作业辅导与远程学习支持
10
《现代远距离教育》井冈山师范学院教育系 尹观海 方燕红  出版年:2004
本文通过分析作业辅导在基层电大教学中地位和存在的问题及其原因,提出转变作业观念、作业活动个性化、规范作业监控等作业辅导改革的措施,来解决学生远程学习中遇到的困难,促进学生自主学习,提高远程学习的成效。
关键词:基层电大 远程教育 作业辅导 学习支持  
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