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江西科技师范学院教育学院 收藏

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研究主题:职业教育    大学生    高职院校    终身教育    就业    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    

被引量:657H指数:14WOS: 1 北大核心: 63 CSSCI: 15 CSCD: 3 RDFYBKZL: 4

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147 条 记 录,以下是 1-10

农村富余劳动力转移与农村职业教育改革
1
《职业技术教育》江西科技师范学院职业技术教育研究所 韩云鹏  出版年:2003
农村劳动力素质低是制约我国农村富余劳动力转移的重要因素。农村职业教育要更好地为农村富余劳动力转移服务,应重新确立培养方向,创新办学模式,打破职业教育的城乡分割局面,与城市职业教育协调发展,共同推进农村劳动力非农化进程。
关键词:农村 富余劳动力 劳动力转移 职业教育 教育改革
德国企业参与职业教育初探
2
《外国教育研究》江西科技师范学院职业教育研究所;东华理工学院教育心理教学部 黄日强 黄勇明  出版年:2005
江西省社会科学"十五"规划课题"中外职业教育热点研究"(项目编号:05JY03)。
由于历史传统、社会发展、企业利益等方面的原因,德国企业参与职业教育的积极性很高,参与的方式也颇具特色。为了保证企业参与职业教育的顺利开展,德国采取了多项保障措施。
关键词:德国  企业 职业教育 双元制 学徒培训制度 教育立法
对我国职业教育实训基地建设的思考
3
《江西社会科学》江西科技师范学院职业教育研究所 胡重庆  出版年:2007
近20年来,我国的职业教育得到了长足的发展,但实践证明:我国的职业教育还未能最大限度地发挥效能。当前,制约我国职业教育发展的瓶颈是职业教育实训基地建设非常薄弱。本文阐述了实训基地建设在职业教育发展中的重要意义,分析了当前...
关键词:职业教育 实训基地 双赢机制 自主发展机制  “软件”建设  
农民工培训的需求导因、制约因素与对策思考
4
《职教论坛》江西科技师范学院职业教育研究所 韩云鹏 涂莲英  出版年:2005
企业、农民工个人以及城市三股力量的交汇,诱发了农民工的培训市场。农民工培训的制约因素中,城乡二元结构体制是根本原因,资金问题是主要原因,培训与就业脱节是重要原因。进一步搞好农民工培训工作,应从宏观着眼,解决农民工培训所面...
关键词:农民工培训 需求  制约因素  对策  
英国学徒制度的新形式
5
《河北师范大学学报(教育科学版)》江西科技师范学院职业教育研究所;东华理工学院教育心理教学部 黄日强 张霞  出版年:2006
江西省社会科学"十五"规划课题"中外职业教育热点研究"(编号:05JY03)的阶段性成果
学徒制度是英国古老的职业教育制度,经过了历史发展的巨大变迁,从形式到内容都打上了许多现代印迹。它既继承了传统学徒制“做中学”的特点,又融入了现代学校教育的新形式。英国古老的学徒制度在今天又以其独特的魅力吸引着众多的学子,...
关键词:英国  传统  现代  学徒制度
人文主义的职业教育价值观思考
6
《职业技术教育》江西科技师范学院 职业教育研究所 武任恒  出版年:2004
人文主义的职业教育价值观认为,职业教育的目的不是"制器"而是"育人",因此不能把职业教育的着眼点仅放在传授职业所需知识、技能上,而应重视受教者的主体地位和主体性,培养学生的自主性、能动性和创造性。本文从人的本质特征、教育...
关键词:人文主义 职业教育 教育价值观 创新意识  
对高职培养技能型人才的理论思考
7
《中国职业技术教育》江西科技师范学院职业教育研究所 江西南昌330013 殷新红  出版年:2005
世界高等职业教育发展史表明,从其勃兴之时起,就以能力为本的课程作载体,以职业为导向,发挥着促进学生社会化的主导作用.高职教育既要培养个体生存的能力,又要创造社会财富.我国走新型工业化道路,无论是在传统产业还是在新兴产业科...
关键词:高职教育  技能型人才 培养  高等职业教育  走新型工业化道路  能力为本  教育发展史 学生社会化 高技能人才  社会财富
高职院校兼职教师队伍建设策略分析
8
《职教论坛》江西科技师范学院职业教育研究所 徐冬梅 黄教珍  出版年:2011
兼职教师作为高职院校师资队伍的重要组成部分,在高等职业教育发展中发挥了重要作用。文章结合高职院校对兼职教师的基本要求及高职院校兼职教师的现状,提出了高职院校兼职教师队伍建设的相关策略。
关键词:高职院校 兼职教师 建设  
实践导向范式教师教育课程的重构
9
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》江西科技师范学院职业教育研究所;江西樟树中学 胡重庆 黄桂梅  出版年:2010
2009年江西省高校人文社科规划项目"反思型实践者范式下教师专业发展研究"(项目批号:JY1008)
教师教育理念因缺乏与之相应的新的课程范式可能面临"规范缺失"的危险。论文首先指出了教师教育课程客观主义范式的弊端,然后论证了默会知识是教师教育类知识——技术知识的主体,最后探讨了实践导向的教师教育课程范式的特点。
关键词:教师教育课程 客观主义范式  实践导向范式  默会知识
“留守妇女”的生存困境及其对策
10
《江西科技师范学院学报》江西科技师范学院职业教育研究所 邱秀珍 肖芳艳 刘行一  出版年:2007
2006江西省社联课题阶段成果(课题号05JY227)
随着经济的发展,大量的农民工涌入城市,我国农村出现了严重的“留守家庭”问题,剩下只有“留守老人”,“留守妇女”,“留守儿童”,他们守住寂寞的农村。其中“留守妇女”是职业教育巨大的潜在市场。本文从如何对农村留守妇女进行职业...
关键词:留守妇女 职业教育 职业技能培训 留守家庭 农村
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