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枣庄市立医院 收藏

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研究主题:护理    疗效观察    糖尿病    健康教育    护理体会    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    机械类    社会学类    

被引量:12,519H指数:30WOS: 59 北大核心: 687 CSCD: 325

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5,104 条 记 录,以下是 1-10

实施家属健康教育对肺癌病人生活质量的影响
1
《中华护理杂志》山东省枣庄市立医院内三科;枣庄市台儿庄区人民医院普外科 徐淑侠 徐凤美  出版年:2005
目的探讨对肺癌病人家属同步实施健康教育对病人生活质量的影响。方法选择住院的62例肺癌病人按首次住院的先后顺序分为两组,单号为观察组(n=31),双号为对照组(n=31),两组病人在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基...
关键词:健康教育 病人家属 生活质量 肺癌 家属 观察  对照组  结论  人生  意义  
危重症专职护理小组在慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者行序贯机械通气治疗中的作用
2
《中华护理杂志》山东省枣庄市立医院内科ICU 刘敏  出版年:2012
枣庄市卫生局立项课题项目(编号:20110632046)
目的探讨危重症专职护理小组对慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴呼吸衰竭序贯机械通气患者的作用。方法选择在ICU实施序贯机械通气治疗的COPD患者,将2011年1~11月的40例作为干预组,2010年1~11月的40例作为对照...
关键词:重症监护  肺疾病  慢性阻塞性 通气机 机械  
医务人员血源性疾病防护教育调查研究
3
《中华护理杂志》枣庄市立医院感染管理科 孙伯英 李明艳  出版年:2006
山东省枣庄市科技局科技发展计划项目(编号:2005-61)
目的了解医务人员对血源性疾病防护、教育的认知状况。方法根据血源性疾病的传播方式和自身防护的要求,设计了调查表,对全市22所医院的2219名医务人员进行了问卷调查。结果10.14%的人员对防护知识知之甚少;10.23%的被...
关键词:血源性传染病 自我防护 医务人员
留置尿管导致尿路感染的预防研究进展
4
《中华医院感染学杂志》枣庄市立医院ICU 马振芝  出版年:2009
关键词:留置尿管 感染  预防  
人性化管理模式在护理管理中的运用
5
《中国实用医药》山东省枣庄市立医院 张元云  出版年:2013
目的探讨人性化管理模式在医院护理管理中应用情况。方法采取前后对照的临床试验,设计调查问卷对148例护理人员在人性化管理模式实施前后满意程度及患者在人性化管理模式实施前后满意程度,总结人性化管理模式经验。结果 148例护理...
关键词:护理管理 人性化管理模式
一次性输液器、注射器的管理
6
《中华医院感染学杂志》枣庄市立医院 于凤云 薛秀芹  出版年:2002
目的 探讨一次性输液 (血 )器、注射器的全程管理。方法 从购置、发放、使用至用后处理制订了全程管理制度和考核标准 ,并组织实施、检查。结果 通过半年的运行 ,购置做到三证齐全 ,统一管理发放 ,使用后平均回收率达 96...
关键词:一次性输液(血)器 注射器 全程管理
影响医务人员手卫生依从性相关因素的研究
7
《中华医院感染学杂志》枣庄市立医院感染管理科;枣庄市立三院 孙伯英 吴修荣  出版年:2010
目的了解影响临床医务人员手卫生依从性相关因素和手卫生现状,提高医务人员手卫生依从性。方法对全市48所一、二、三级医院手卫生设施的配备情况、快速手消毒剂的提供情况进行现场实地察看;对143名医务人员手卫生知识培训情况进行调...
关键词:医护人员 手卫生依从性 相关因素  
2型糖尿病患者自我效能及影响因素分析
8
《护理学报》哈尔滨医科大学护理学院;枣庄市立医院急诊科 刘维维 彭庆莲 姜艳春  出版年:2008
目的了解2型糖尿病患者自我效能状况,并探讨影响自我效能的相关因素。方法采用自行设计的一般资料调查表和2型糖尿病管理自我效能量表,通过方便抽样法,对135例住院的2型糖尿病患者进行问卷调查。采用统计描述和以自我效能总分及各...
关键词:精尿病,2型  自我效能 自我管理
经口腔气管插管两种固定方法的效果对比
9
《中华护理杂志》山东省枣庄市立医院神经内科 李兆梅 李明艳  出版年:2005
目的 寻找一种较为安全、舒适、有效的经口腔气管插管固定方法。方法 将120例口腔气管插管患者随机分为两 组,研究组采用Y形胶布无牙垫固定的方法;对照组采用传统固定方法,观察两种方法在固定牢固度、舒适度、口腔护理难易 度、...
关键词:插管法,气管内  固定  
对糖尿病患者实施强化教育的效果评价与分析
10
《中国健康教育》山东省枣庄市立医院内分泌科 魏玉玲  出版年:2005
目的 探讨糖尿病强化教育对提高患者糖尿病知识、自我管理技能以及对糖尿病代谢指标控制的影响。方法 随机抽取糖尿病患者 16 2名 ,并将其随机分为研究组和对照组 ,分别采用糖尿病强化教育及传统教育两种教育方式 ,通过问卷测...
关键词:强化教育 糖尿病 知识 自我管理
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