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枣庄市教研室 收藏

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研究主题:教学设计    教学目标    教学设计与评析    教学    教学实录    

研究学科:生物科学类    轻工类    自动化类    经济学类    

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51 条 记 录,以下是 1-10

一类高考题的统一解法
1
《数学通讯(学生阅读)》山东省枣庄市教研室 刘金  出版年:2010
最近几年,有下面5道求参数取值范围的高考题: 题目1(2006年全国卷Ⅱ理科第20题)设函数f(x)=(x+1)ln(x+1).若对所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立,求实数a的取值范围.
关键词:高考题 统一解法 参数取值范围 全国卷  
古典概型计算中的常见错误及分析
2
《数学通讯(学生阅读)》山东省枣庄市教研室 刘金  出版年:2008
高中数学课标教材中引入了古典概型的内容,但由于学生理解不深或教师讲解不透等方面的原因,学生在解题中总是出现这样或那样的问题,值得我们进行错解展示、错因分析,从而能更好地指导学生进行概率部分内容的学习.本文将初学者易犯的错...
关键词:古典概型 常见错误  课标教材 高中数学 教师讲解 错因分析  初学者 学生  
谈网络资源下的研究性学习
3
《当代教育科学》山东青岛65中;山东枣庄市教研室中学 韩冬 刘勇  出版年:2004
关键词:网络资源 研究性学习 中小学  校校通工程 选题  评价功能  过程评价  
让做作业成为一件快乐的事——枣庄市立新小学数学作业改革纪实
4
《山东教育(小学刊)》枣庄市教研室;枣庄市立新小学 付国华 韩敏  出版年:2012
2011年3月6号,枣庄市立新小学展室内人头攒动.大家在不停地翻阅文本、拍摄照片、现场抄录、DV录制……渴求经验的眼神、学习的欲望跃然写在每个人的脸上。原来枣庄市小学数学作业改革现场会正在这里举行,来自全市的数学骨干教师...
关键词:小学数学 作业改革  枣庄市  实践性作业 纪实  快乐  数学骨干教师 教导主任
新课程背景下课堂教学评价体系之构建
5
《中学生物学》山东省枣庄市教研室 韩梅  出版年:2006
新课程改革必将呼唤新的课堂教学评价体系的诞生。与传统的课堂教学评价相比,其基本理念发生了很大变化,评价视角也从评价教师的一元化转向了评价师生的多元化,教师的教学行为和学生的学习行为发生了深刻的变革。因此,本文从3个方面阐...
关键词:新课程改革 教学评价 教学行为 学习行为  
关于高中地理课堂教学目标的几点思考
6
《山东教育》山东省教研室;枣庄市教研室 姜建春 刘高峰  出版年:2009
提起教学目标,似乎大家都很明白,但通过与老师们座谈讨论发现,大家对于这样问题的认识并不是十分清楚,有必要再说说这个老生常谈的话题。
关键词:地理课堂教学 标的  高中  教学目标 老师
品德教学中如何设计有效活动
7
《小学德育》山东枣庄市教研室;山东枣庄市市中区税郭镇教研室 韩业平 刘识亭  出版年:2005
《品德与生活课程标准》明确指出:“品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”活动能使儿童获得真实的体验和感悟,应当成为品德教学的主要形式。然而实践证明,并不是任...
关键词:品德教学 活动型 爱生 品德与生活课  教育效果 教师 活动形式  应该  应当  实践  
有所畏方能有所为——敬畏感教育在道德与法治教学中的实施
8
《山东教育》山东省枣庄市教研室 李丽  出版年:2018
近期的一些校园暴力事件,如16岁高三学生用匕首刺死班主任,还有5名未满18岁的学生因实施校园欺凌被判有期徒刑的案例,让人感到心痛。现在的学生无所畏忌,什么都不"怕",实在令人担忧。方孝儒认为:"凡善怕者,必身有所正,言有...
关键词:方能  敬畏感 校园暴力事件 教学 法治  道德 教育 高三学生
用“建模”思想探究“资源跨区域调配”
9
《新高考(语文学习)》山东省枣庄市教研室;山东省枣庄八中南校 刘高峰 胡锋  出版年:2008
自然资源的区域分布是很不均匀的,存在着明显的资源富集区和贫乏区.且自然资源在区域之间一般不具有流动性。区域间的发展水平不平衡,各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配.需求量大的区域可能自然资源的赋存量少...
关键词:自然资源 跨区域  调配  建模  “南水北调”  区域分布  资源富集 区域发展  
全新的理念创新的教材
10
《科学课(小学版)》山东省枣庄市教研室;山东省枣庄市市中区实验小学 付国华 褚宏民  出版年:2002
从2001年秋季起,我们承担了由国家科学课课程标准研制组编写,江苏教育出版社出版发行的小学《科学》的实验工作。经过一个学期的实验,我们体会到新一轮的课程改革,将《自然》改为《科学》绝不仅仅是名称的改变,是教学思想、教学理...
关键词:小学生 《科学》  理念创新  
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