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陕西师范大学文学院 收藏

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研究主题:文学    诗歌    《史记》    小说    《诗经》    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    轻工类    自动化类    

被引量:11,931H指数:26北大核心: 2,415 CSSCI: 2,865 RDFYBKZL: 185

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现代性与时间
1
《学术月刊》陕西师范大学文学院 尤西林  出版年:2003
国家社会科学基金项目"2 0世纪中国美学与现代性"(OOBZX0 4 4 )阶段成果
本文试图从揭示现代时间起源、结构与意义的角度深化现代性理论。现代时间的文化观念渊源于从犹太—基督教救赎史到启蒙历史哲学的衍化 ,其社会存在基石是作为世界性市场经济交换价值的必要劳动时间。直线矢量的现代时间以追求未来的无限...
关键词:现代性  时间  必要劳动时间 文化意义 生命尺度  
陕西省的汉语方言
2
《方言》陕西师范大学文学院 邢向东  出版年:2007
本文是新编《中国语言地图集》中陕西方言分区的说明稿。陕西省的汉语方言可按三个大的区域来说明:陕北北部19个县市属晋语;陕北南部、关中话分属中原官话关中片、秦陇片、汾河片;陕南属多方言杂处地区,分布着中原官话秦陇片、关中片...
关键词:陕西省  方言分区 关系  
大学人文精神的信仰渊源
3
《高等教育研究》陕西师范大学文学院 尤西林  出版年:2002
12世纪诞生于基督教母体的大学 ,使精神教化与知识传授获得统一 ,并为现代社会奠定了知识与意义统一的教育机制。大学作为创新科学原理与守护精神价值的策源地 ,特别以造就人格化的知识分子为核心。知识分子执著于科学原理与道义根...
关键词:大学  人文精神 信仰 现代性  
初中语文教学中学生思维能力的培养
4
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》陕西师范大学文学院 胡玮玮 李继峰  出版年:2013
教育部人文社会科学研究<儿童青少年创造性的影响因素及培养模式>(项目编号:12YJA190007);教育部新世纪优秀人才支持计划<基础教育阶段创新人才培养的理论与实践>(项目编号:NCET-10-0535)的阶段性研究成果
基于目前思维能力培养的理论和方法,结合初中语文课程的特点和学生的实际,在初中语文教学中,培养学生的思维能力可以从五方面着手:一是明确课堂教学目标,制订思维培养计划;二是创设良好教学环境,引起学生认知冲突;三是结合语文知识...
关键词:初中语文教学 学生思维能力 培养  
消费时代的“文学经典”
5
《文学评论》陕西师范大学文学院 赵学勇  出版年:2006
关键词:文学经典 消费时代  “红色经典”  “四大名著”  “经典”  文化土壤 消费文化 消费主义
晋陕宁三省区中原官话的内外差异与分区
6
《方言》陕西师范大学文学院;宝鸡文理学院 邢向东 郭沈青  出版年:2005
本文根据新的调查研究成果,在《中国语言地图集》的基础上讨论了山西、陕西、宁夏境内中原官话的语音特点和内部、外部差异,对三省区的方言区划作了适当调整。
关键词:晋陕宁  中原官话 差异  分区  
论现代汉语方言祈使语气词"着"的形成
7
《方言》陕西师范大学文学院 邢向东  出版年:2004
本文是国家社科基金项目<秦晋两省黄河沿岸方言的现状与历史研究>(02BYY006)的阶段性成果;并得到国家博士后科学基金的资助。
本文从现代汉语方言出发,结合近代汉语语法的研究成果,讨论方言中祈使语气词"着"的形成。"着"可分为"着1"和"着2","着1"大多伴随着持续意义,是唐宋以来"着"表祈使用法单一化的结果,它在方言中的保留与西北官话和晋语等...
关键词:祈使 现代汉语方言 语气词 晋语 官话 语法化  近代汉语 唐宋  意义  单一化  
经典文本导读在大学人文学科教学中的地位
8
《高等教育研究》陕西师范大学文学院 尤西林  出版年:2003
现代科学的定理型知识范式对大学人文学科教学产生了本质主义与还原主义的诱导偏向 ,阅读原典作品受到诸种概论模式的排挤。文本阅读不仅是特定专业学术史与知识训练 ,而且同时是更为普遍的人文方法与素质训练。研读经典文本能力是文科...
关键词:人文学科 素质教育  文本阅读 经典  
人工智能技术与出版行业的融合应用
9
《出版广角》陕西师范大学文学院 武菲菲  出版年:2018
近年来,迅猛发展的人工智能技术逐渐渗透到各行各业,其中,出版行业也在其中。在相关国家政策规划的导向下,出版行业顺应趋势,积极探索与人工智能技术融合应用的可能。本文基于对人工智能与出版行业的关系分析,探究人工智能技术融入内...
关键词:人工智能 出版行业 内容生产  图书编辑 选题营销  用户需求
论语言扶贫在乡村振兴战略实施中的可持续性
10
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》陕西师范大学文学院 杜敏 刘志刚  出版年:2020
陕西师范大学文学院重大培育项目“一带一路”西北地区少数民族语言使用状况调查研究(2015001);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“西北土族语言接触及文化特征研究”(2017TS082)。
语言扶贫作为中国智慧,是对某些因语言因素造成各方面发展障碍的特定群体所进行的一种帮扶活动。语言扶贫在精准扶贫战略下聚焦为推普脱贫,目前已取得显著成效。在乡村振兴背景下,语言扶贫的可持续发展,需不断拓展其内涵,不但要继续进...
关键词:乡村振兴  精准扶贫  语言扶贫  普通话  语言能力  语言资源 语言生态
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