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经典文本导读在大学人文学科教学中的地位
The role of guide-book to the classics in the teaching of the humanities in universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学文学院,陕西西安710062
年 份：2003
卷 号：24
期 号：3
起止页码：71-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：现代科学的定理型知识范式对大学人文学科教学产生了本质主义与还原主义的诱导偏向 ,阅读原典作品受到诸种概论模式的排挤。文本阅读不仅是特定专业学术史与知识训练 ,而且同时是更为普遍的人文方法与素质训练。研读经典文本能力是文科生基本考核指标 ,是否拥有成熟的经典文本导读课程体系 。
关 键 词：人文学科 素质教育 文本阅读 经典
分 类 号：G642.41]
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