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重庆师范大学音乐学院 收藏

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研究主题:音乐    音乐教育    高校    抗战时期    传承    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    

被引量:386H指数:9北大核心: 38 CSSCI: 33 CSCD: 2

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高校音乐教育专业技能课程改革思辨——实践性音乐教育哲学之维
1
《中国音乐》重庆师范大学音乐学院;重庆师范大学音乐学院声乐技能教研室 龚永红  出版年:2014
重庆市2012年高等教育教学改革研究项目"音乐学(教师教育)本科专业技能课程体系改革与实践"成果之一(项目编号:1203009)
实践性音乐教育哲学强调,音乐是开放的、多样性的人类实践,音乐教育与社会文化语境关系密切,与学生的日常经验、生活体验相关联,注重音乐"表演"或"技能",对"课程"持实践的、动态的、多元的解读。本文从分析实践音乐教育哲学关于...
关键词:音乐教育 实践哲学 技能教育 课程改革
农村小学全科教师培养供给侧改革研究
2
《中国教育学刊》重庆师范大学继续教育学院(教师培训学院);重庆师范大学音乐学院 肖其勇 郑华  出版年:2016
教育部2014年度人文社会科学研究规划基金项目"西部农村小学全科教师职前培养标准与模式研究"(项目编号:14YJA880074);重庆市教育科学规划项目"重庆市高校小学教育本科专业现状与对策研究"(项目编号:2012GX058);重庆市教委教改项目"基于‘高校-小学’开放型平台的新型小学教师培养模式建构与实践探索"(项目编号:133180)阶段性研究成果
农村小学全科教师培养是适应农村小学规模受限和编制紧缩的硬性要求,是解决农村小学教师队伍结构性突出矛盾的迫切需要,是开展农村教育改革和乡村文化建设的特殊要求。但是在培养过程中,存在免费定向培养与学生功利报考价值观的博弈,全...
关键词:小学全科教师  供给侧改革  农村教育 教师培养
公共图书馆精神与时代精神
3
《图书馆》重庆师范大学音乐学院 刘恋  出版年:2006
文章论述了公共图书馆精神产生的时代因素,以及与时代精神的关联,并指出公共图书馆精神对于我国图书馆发展所具有的时代意义。
关键词:公共图书馆  公共图书馆精神 人文精神 公共精神 平等精神  
音乐欣赏教学中的美感体验与功能实证
4
《华东师范大学学报(教育科学版)》福州大学应用心理学系;西南大学教育学部;重庆师范大学音乐学院 陈丽君 文琪  出版年:2017
基金项目:福建省大学生审美价值观调查研究--美育效度的指标(JB13020S)
以审美为核心的音乐欣赏教学,是培养学生美感体验的重要途径。音乐以优美、壮美、悲剧、喜剧多种形式呈现,给人带来快感、触动、颤栗等体验。对多种形式音乐美感的体验,可滋养人的情感能力和强化人格优势,进而塑造人格;诸多脑研究证明...
关键词:音乐欣赏教学 音乐美感体验  美感教育 音乐训练
论“武汉宣言”的时代精神和历史意义
5
《图书馆》重庆师范大学音乐学院 刘恋  出版年:2006
文章对“武汉宣言”所表现的时代精神和具有的历史意义作了论述和充分肯定。
关键词:武汉宣言 新图书馆运动 图书馆精神 文献资源共建共享 历史意义 时代精神  宣言 武汉  
俄罗斯当代音乐教育管窥
6
《比较教育研究》重庆师范大学音乐学院 董毅  出版年:2005
本文对俄罗斯当代音乐教育的历史沿革、理论基础、发展状况和基本体系进行了概略 论述,旨在客观认识、评价其特质和成就,从中借鉴吸取成功经验,以有益于改进我国音乐教育。
关键词:俄罗斯  当代音乐教育 渊源 理念  体系  
电视新闻音乐的应用地位与形态特征
7
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》重庆师范大学音乐学院 董毅  出版年:2005
电视新闻音乐作为电视新闻的构成元素之一,有着不同于一般音乐的应用价值和特点,而这是由它与电视新闻的其他构成元素的关系所决定的,本文从这种关系入手,着重探讨了音乐在电视新闻中的应用地位和呈现形态。
关键词:电视新闻音乐  应用地位  形态特征  契合
一曲图书馆人文精神的交响——“21世纪新图书馆运动论坛”述评(上)
8
《图书馆》长沙理工大学;深圳高级中学;重庆师范大学音乐学院;桂林电子工业大学 谢树芳 陈文 刘恋 沈占云  出版年:2007
文章介绍了“21世纪新图书馆运动论坛”在推进我国图书馆人文精神发展和研究方面所作出的贡献,评述了“论坛”在图书馆精神研究、公共图书馆与和谐社会研究、图书馆权利、图书馆自由、图书馆史研究等诸多研究领域的学术成果。本文从图书...
关键词:21世纪新图书馆运动 图书馆人文精神 公共图书馆  图书馆学研究 图书馆权利 图书馆自由 图书馆史
从音乐审美心理学角度谈初中音乐欣赏课
9
《大众文艺(学术版)》重庆师范大学音乐学院 凌娜 任冰洁  出版年:2013
重庆师范大学校级课题<运用音乐审美心理学指导实际音响听觉训练之研究>项目批准号:10XWQ32
音乐审美心理的研究把音乐心理学和音乐美学有机地结合在一起,通过对发展理论和受教育者的心理能力的研究,了解他们音乐感的结构。本文通过浅析音乐审美心理学的三个基本内容,用以指导初中音乐欣赏教学。
关键词:审美 音乐审美心理 初中音乐欣赏课  
歌唱嗓音疾病发声训练的临床分析
10
《第三军医大学学报》重庆师范大学音乐学院;第三军医大学西南医院耳鼻咽喉-头颈外科 肖晓莲 钟诚  出版年:2007
关键词:歌唱嗓音疾病  系统声训  治疗  
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