登录    注册    忘记密码

霍山中学 收藏

导出分析报告

研究主题:高中英语    课堂    作文    写作能力    写作教学    

研究学科:

被引量:13H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

31 条 记 录,以下是 1-10

依托概要写作提高高中生英语核心素养
1
《基础外语教育》安徽霍山中学 马莉 王迅  出版年:2017
为了提高高中生英语核心素养,如运用英语实现理解、表达和交流等能力,笔者尝试以英语概要写作为途径培养和提升高中生的英语素养。概要写作立足语篇,能有效地使学生在理解和表达的过程中,改善和提高英语的综合语言运用能力。通过近一个...
关键词:概要写作  英语素养 写作过程
农村中学生英语听力缺陷成因的调查分析及对策
2
《中小学英语教学与研究》安徽省霍山县霍山中学 汪迅 万直明  出版年:2008
《普通高中英语课程标准(实验)》指出:“高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力……”可见,培养学生用英语获取信息的能力是中学英语教学的重要内...
关键词:农村中学生 英语听力 综合语言运用能力 英语课程标准 成因  缺陷  中学英语教学 普通高中  
探讨具有中国特色的外语教育——兼谈农村中学外语教改的指导思想和要求
3
《外语界》安徽省教科所;安徽霍山中学 杜效明 李道继  出版年:1991
目前,摆在中国外语教育工作者面前的任务是在参照国际同行专家的理论与实践经验的基础上,按照中国的国情,勇敢而审慎地探求具有中国特色的外语教育路子,坚定不移地走下去。
关键词:中国特色  中学外语 外语教育 教改 农村 教育工作者 实践经验  同行专家  
数字化校园下高中美术新课程教学的探讨
4
《中小学电教(综合)》霍山中学信息中心 安徽霍山237200 田馨铭  出版年:2008
新的课程改革推动了数字化校园建设,数字化校园作为新一代的学习、管理和教育平台为新课程教学提供了一个非常好的信息化环境。就普通中学而言,数字化校园意味着挖掘先进的管理理念,整合教育教学资源,实现数字化学习和数字化管理,开辟...
关键词:数字化校园建设 新课程教学 美术教学  高中  数字化学习  教育教学资源 传统教育模式 管理理念  
“支架”理论在英语写作教学中的运用
5
《基础教育外语教学研究》霍山中学 马莉  出版年:2014
本文依据“支架”理论,以北师大版英语教材为实例,探讨通过在写作教学中的各个环节根据学生不断变化的“最近发展区”。搭建合适的支架,引导学生提高写作技能和水平,并得出在写作教学中利用“支架”理论时,教师要注意找准支架,分析学...
关键词:支架理论  最近发展区 写作教学 写作能力
农村高中英语课后作业的有效设计
6
《校园英语》六安市霍山县霍山中学 朱颖  出版年:2017
新课程标准的发布,高考改革的落实,要求教师的教学观念,教学方式以及对于学生的评价方式都要遵从科学合理的原则。作业作为评价学生学习情况的手段之一,科学的布置是关键。只有科学并且巧妙地设计作业才能激发学生学习英语的兴趣,达到...
关键词:农村中学  英语作业 多样化  
关于中学生科技创新能力培养的思考
7
《青少年日记(教育教学研究)》安徽省霍山县霍山中学 俞良璐  出版年:2016
通过多年的实践研究、对所培养人才的调查和对新时期社会需求的把握,我国的教育界已经逐步认识到,学生的成绩不能够作为教育质量的评价标准。素质教育作为新时期的新内容已经逐步深入人心并不断被实践。对于中学生来说,要想培养好他们掌...
关键词:中学生 科技创新能力 创新能力培养 动手能力  
观“2017年全国Ⅰ卷作文”有感
8
《学园》霍山中学 叶苗  出版年:2017
随着2017高考语文科目的结束,语文作文题纷纷揭晓。关于全国Ⅰ卷作文题,笔者将从两大方面谈谈认识。
关键词:任务驱动型 思维 源头活水
学生体质检测标准应用定位的发展趋势
9
《科教文汇》霍山县霍山中学 孙兵  出版年:2009
通过查阅文献、逻辑分析等方法,分析了建国以来不同时期制订的社会背景和生活环境,旨在探讨我国学生体质健康标准的应用定位,更好地发挥其功能。结论认为:第一,体质测试的结果应该用作体育教学的参考依据,有针对性地去发展学生的体质...
关键词:学生健康  体质检测 应用定位  
浅谈语文课堂教学前的教学设计
10
《山海经》安徽省六安市霍山县霍山中学 陈宝琴  出版年:2017
教学方案的优劣直接决定了教学的成功与失败,基于此文章从学习者分析、教材分析处理、教学策略的选择等方面对问题进行分析阐述。
关键词:教学过程 设计  教学策略
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心