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扬州教育学院生物化学系 收藏

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研究主题:教学效果    杂交油菜    油菜    实验教学    水处理剂    

研究学科:生物科学类    环境科学与工程类    哲学类    建筑类    自动化类    

被引量:152H指数:7WOS: 3 北大核心: 5 CSCD: 6

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42 条 记 录,以下是 1-10

钾肥对油菜干物质积累及分配的影响
1
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》扬州教育学院生化系;淮阴师范学院生物系 张晓燕 华春  出版年:2003
以杂交油菜 黄杂1号"为供试材料,研究钾肥对干物质积累量及其在器官分配的影响.结果表明,施钾可增加其根、茎等营养器官的物质积累并促进干物质由营养器官向籽粒的转移.增施钾肥主要促进分枝尤其是中、下位分枝的生长.在本试验土壤...
关键词:杂交油菜 钾肥 物质积累与分配
绿色阻垢剂的研究现状与进展
2
《扬州教育学院学报》扬州教育学院生化系 曹展梅  出版年:2002
介绍了阻垢分散剂的类型、性能 ,以及具有较高阻垢性能、良好生物降解性、无毒性的新型绿色阻垢剂的现状和发展方向 ,并分析了阻垢剂的阻垢作用原理及影响其阻垢性能的因素。
关键词:水处理 阻垢剂 进展  
科学探究过程中的思维及其基本特征
3
《扬州教育学院学报》扬州教育学院生化系 詹孝鹏  出版年:2003
江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目 ;苏教师 (2 0 0 0 )2 6号文
科学探究是课程改革的突破口,科学的思维方式是科学探究的关键,科学探究过程中思维的基本特征是在线性思维和非线性思维之间保持必要的张力。
关键词:科学探究  线性思维 非线性思维
金鱼藻营养器官的形态解剖学研究
4
《中国野生植物资源》扬州教育学院生化系;扬州大学农学系;贵州省环境科学研究设计院 顾庆龙 陈刚 谢田  出版年:2005
贵州省科学技术厅基金项目[(黔基合计字(2000)3087号)];贵州省科学技术厅社会攻关项目[(黔科合计字(2000)1157号)];贵州省环境科学研究设计院基金项目;贵州省环境保护局基金项目
通过对金鱼藻最常见的营养器官茎和叶的形态解剖观察发现:整个植株脆性较大;茎中通气组织不发达,木质部和机械组织不发达,凯氏带不明显;叶片薄而透明,二歧状分枝,表皮含大量的叶绿体,通气组织特别发达,气腔有端壁且有通道相连,木...
关键词:网箱养草 金鱼藻 营养器官 解剖  
关于有机化学实验教学改革的探讨
5
《扬州教育学院学报》扬州教育学院生化系 曹展梅  出版年:2005
针对有机化学实验教学过程中存在的问题,从培养学生的能力出发,论述在教学过程中如何加强基本操作训练,注意培养学生的观察能力、思维能力、以及设计实验的能力,提高学生的综合素质。
关键词:有机化学 实验教学 培养能力  
初中生物学实验教学现状解析
6
《扬州教育学院学报》扬州教育学院生化系 张晓燕  出版年:2005
目前中学(尤其是初中)生物学实验教学存在着一些问题,分析原因有:实验设备和条件不完善,实验教学效果不理想,评价方式不全面,对实验课程不够重视等。本文提出了转变实验教学观念、优化实验教学模式、合理安排实验过程等措施和方法来...
关键词:实验教学 评价方式  教学观念
一种含氮有机化合物的缓蚀性能及电化学特征
7
《腐蚀与防护》扬州教育学院生物化学系 曹展梅  出版年:2006
N,N-双(2-羟基-3-磺酸基丙基)氨基乙酸(BHSPA)是一种低氮、无磷的自制水处理剂。利用腐蚀失重和电化学方法研究了它的缓蚀性能、电化学特征,并初步探讨了其缓蚀机理。结果表明,温度、浓度、pH对BHSPA缓蚀性能均...
关键词:水处理剂 缓蚀性能 缓蚀机理 BHSPA  
有机化学实验定量考核方法改革初探
8
《扬州教育学院学报》扬州教育学院生化系 田玉  出版年:2002
本文明确了有机化学实验考核的目标 ,提出具体的实验考核定量方法 ,具有一定的可操作性。
关键词:有机化学实验 考核方法  改革  
电子显微技术的现状与发展
9
《扬州教育学院学报》扬州教育学院生化系 蒋建国  出版年:2003
从已普及使用的扫描电子显微镜(SEM)的应用现状出发,阐述了最近发展的电子显微技术如环境扫描电子显微镜(ESEM)、扫描隧道显微镜(STM)、原子力显微镜(AFM)等新的电子显微技术的结构原理及应用特点。
关键词:SEM ESEM STM AFM 进展  
科学探究方法略论
10
《扬州教育学院学报》扬州教育学院生化系 詹孝鹏  出版年:2004
科学探究的基本教学方法有引导发现法等,科学探究的主要学习方法包括:模仿、假说、实验、缺点列举、分析综合、类移联想等。
关键词:科学探究  创造思维 教学方法 学习方法  
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