期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]扬州教育学院生化系,江苏扬州225002
基 金:江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目 ;苏教师 (2 0 0 0 )2 6号文
年 份:2003
卷 号:21
期 号:3
起止页码:62-64
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:科学探究是课程改革的突破口,科学的思维方式是科学探究的关键,科学探究过程中思维的基本特征是在线性思维和非线性思维之间保持必要的张力。
关 键 词:科学探究 线性思维 非线性思维
分 类 号:B80]
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