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电白县第一中学 收藏

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研究主题:教师    课堂教学    中学生    心理学家    艺术    

研究学科:哲学类    经济学类    环境科学与工程类    社会学类    自动化类    

被引量:22H指数:3北大核心: 18 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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66 条 记 录,以下是 1-10

中学生物理学习的主要思维障碍及其对策
1
《辽宁教育研究》广东省电白县第一中学 张超瑜  出版年:2001
关键词:中学生 物理学习 思维障碍 物理教学 对策  教学手段
用波利亚解题表在解题中学解题
2
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》广西师范大学数学科学学院;广东省电白县第一中学;广西玉林市樟木镇第二中学 欧慧谋 黄红梅 欧贻丽  出版年:2011
广西教育科学"十一五"规划重点课题(桂教科学[2008]2号);广西研究生创新基金项目(2009106020401M16)
波利亚解题思想集中体现在"怎样解题表"中。在解题中学习解题,即要利用"怎样解题表",学习怎样理解题目、怎样拟定方案、怎样执行方案、怎样解题回顾,并最终从学习解题走向学会解题。
关键词:波利亚解题表  提示语 学习  解题
广东电白沙院黎话记略
3
《湛江师范学院学报》湛江师范学院人文学院;电白县第一中学 陈云龙 郑惠佳  出版年:2008
国家社会科学基金项目"粤西濒危方言调查研究"(06DYY014)
沙院黎话是广东茂名市电白县沙院镇流通的闽语。沙院黎话共17个声母,48个韵母,8个声调。其主要语音特点是:古心、生、书等声母均读边擦音[■]、文白读影响调类分化等。其主要语法特点是"倽"作男性名词后缀,用"(粪·)pun...
关键词:黎话 闽语 声韵调 后缀 被动句 处置句 电白  
学生评价教师的困惑及其他
4
《中小学管理》广东电白县一中;北师大教育管理学院 王平生 李轶  出版年:2004
笔者在教学实践中,产生了一些百思不得其解的困惑:我所教的3个班中,教学效果(统考成绩)最好的班,却有很多学生对教师不满意;而教学效果不好的班,却有不少学生对教师的评价甚高,甚至好评如潮。
关键词:学生评教 教师评价 教育评价 基础教育 课程改革 评价方式  
教学中的蔡加尼克效应
5
《素质教育大参考》广东省电白县一中 王平生  出版年:2006
蔡加尼克效应是格式塔学派心理学家勒温的弟子蔡加尼克于1972年发现的一种记忆现象。在一次实验中,他让被试连续去做22种小的工作,其中有些工作让被试完成,而另一些工作则令被试中途停止,接着去做别的工作。就全部实验来说,每种...
关键词:教学 心理学家 被试 格式塔 实验  中止  记忆 发现  名称  
政治教学中记忆方法和记忆能力的培养
6
《教育艺术》广东电白县一中 王平生  出版年:2009
在政治教学中,学生的学是教学成功的内在动力因素。学生的学习过程相当部分依靠记忆活动来完成。学生的理解、比较、分析、判断、评价、表达、运用等多种能力,也都是建立在记忆能力即再认和再现能力基础上的,学生如果记不清、记不准学习...
关键词:记忆方法 能力的培养  政治教学 学习过程  记忆能力 能力基础  培养训练  教学质量
教研论文是“悟”出来的
7
《思想政治课教学》广东省电白县一中 王平生  出版年:2005
关键词:教研论文 “悟”  教学实践 教育刊物 反思  文章  
让学生动起来——语文阅读教学中学生主体地位的落实问题浅议
8
《语文教学通讯(学术)(D)》电白县第一中学 陈文燕  出版年:2014
"以学生为主体"是《语文课程标准》的重要理念。在课堂教学中,要真正落实学生的主体地位,提高教学效果,必须"让学生动起来"。就语文阅读教学而言,要让学生动起来,就要转变学生的学习方式,具体可尝试让学生参与确定教学内容,自主...
关键词:阅读教学 学生  主体  学习方式  自主学习  
教研论文写作“六字经”
9
《思想政治课教学》广东电白县一中 王平生  出版年:2011
教师拿笔写教学研究文章仿佛农民播种收获的工序,不可缺少。笔者三十年来对自己的教学教育探究经验进行认真反思,写成一百多篇教研文章,有近百篇发表或获奖。现在回想这经验来之于作者的观察、顿悟、吸收学习、思考、创新、推敲修改等。...
关键词:教研文章 论文写作 教学研究 教学教育 三十年  经验  教师 学习  
班主任与后进生“说话”的艺术
10
《天津教育》广东省电白县第一中学 李云宝  出版年:2005
关键词:后进生 班主任 “说话”  艺术 纪律意识 管理能力  说服教育 学生  班级  成绩  师生  
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