登录    注册    忘记密码

静宁二中 收藏

导出分析报告

研究主题:数学教学    教学    课堂教学    高中地理    教学模式    

研究学科:经济学类    社会学类    

被引量:116H指数:5北大核心: 5 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

39 条 记 录,以下是 1-10

高中政治核心素养:特性分析与培育路径
1
《中小学教师培训》甘肃静宁二中 王跃进  出版年:2017
高中政治核心素养是学生发展核心素养在政治课程中的具体化体现,是指学生通过学习思想政治课程的理论、方法和价值观念等所形成与现实生活要求所相称的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的实践性素质要求。分析高中政治核心素养,就...
关键词:高中政治 核心素养  特性分析 培育路径  
“合作学习”教学技能的认识与实践
2
《数学教育学报》甘肃静宁二中 伏奋强  出版年:2001
“合作学习”在数学教学中是十分重要的,而相当一部分数学教师并未认识到它的重要性,这与教师的现代教育观念淡薄,应试教育的机制还未彻底改变和教改意识不强有关.为此,在教学实践中教师应重视合作学习教学技能的运用;让学生主动地参...
关键词:合作学习  课堂教学 教学技能 数学教学 应试教育 中小学  学生  教学参与
甘肃连城国家级自然保护区药用植物资源多样性及开发利用研究
3
《北方园艺》西北师范大学生命科学学院;静宁二中;甘肃连城国家级自然保护区管理局 王金盘 陈学林 满自红 鲁滨 苏晶晶 罗巧玲  出版年:2013
国家中医药公共卫生专项资助项目(财社[2011]76号);国家中医药行业科研专项资助项目(201207002)
通过野外路线调查、标本采集、影像资料拍摄、物种鉴定及民间走访等调查手段,对甘肃连城国家级自然保护区药用植物资源多样性及开发利用现状进行了研究。结果表明:甘肃连城国家级自然保护区共有药用植物资源676种,分别隶属于90科3...
关键词:甘肃  连城国家自然保护区  药用植物资源 多样性 开发利用  建议  
我国地理实验教学研究综述
4
《地理教学》西北师范大学教育学院;静宁二中 张海 马建宁 牛科强  出版年:2015
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高中地理实验教学研究”(GS[2014]GHBZ051)的阶段性成果
地理实验教学研究是促进地理课程与教学改革的重要方向。依据近十年来的相关文献,梳理我国地理实验教学的发展历程和研究脉络,发现有关研究主要集中在地理实验的概念和分类,以及地理实验教学的功能、实施、案例等方面。相关研究在取得一...
关键词:地理课程 地理实验 实验教学
信息技术与高中地理教学的融合
5
《中国新通信》甘肃省平凉市静宁二中 刘昌盛  出版年:2021
在信息时代背景下,随着各种新信息技术的整合,中国的教育质量和水平有了很大的提高,信息技术将变得更加重要。在实际教学期间,教师可以通过分析信息技术的概述,以及其与高中地理的关系,对课堂教学的整合进行了深入的分析和探索,地理...
关键词:信息技术 高中地理 教学 融合  
英语语篇思维模式探究
6
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》甘肃省静宁二中 张晓明  出版年:2001
关键词:思维模式 英语语篇 语篇学习  文化语境 思维方式  言语社团 重要信息  文化背景 外语教学与研究 文学作品  
引导合作学习 培养学生创新能力——五角星的尺规画法
7
《数学通报》甘肃静宁二中 伏奋强  出版年:2000
也容易应用于实际生活 .( 3 )强化以学生为中心的课堂教学模式 .以学生为中心的课堂教学模式 ,更有利于培养学生的个性 ,有利于发展学生的潜能 ,使学生有更多的机会自主学习、主动发展 .( 4 )使学生学会同别人合作的...
关键词:几何  创新能力培养 五角星 尺规画法  
高中语文诗歌鉴赏存在问题与对策分析
8
《科学咨询》甘肃平凉静宁二中 李春香  出版年:2019
新课标明确要求,高中语文诗歌鉴赏教学应做到“培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学素养”。目前,高中语文的诗歌鉴赏部分的学习应以陶冶情操、提高个人修养为主,但作为高等教育入学考试的语...
关键词:高中语文 诗歌鉴赏 对策  
数学课堂教学中的“主动、合作学习”模式
9
《甘肃教育》静宁二中 伏奋强  出版年:2001
关键词:中学  数学教学 素质教育 课堂教学 教学模式
现代中小学“双适应”教学观探究
10
《现代中小学教育》甘肃省静宁二中 王跃进  出版年:2012
甘肃省教育科学十一五重点规划课题[gs(2010)z076]
教学观是教育者对教育规律的具体把握,是教育者关于自身教与学生学两者关系的核心假设,集中反映在教学目标设置、教学进程安排、教学内容选择、教学对象确立等重要方面。确立适应学生的教学与适应教学的学生相统一的现代中小学"双适应"...
关键词:中小学  双适应  教学观 教师 学生  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心