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烟台教育学院教育系 收藏

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研究主题:教师    古代蒙学    课程改革    考试制度    教育评价    

研究学科:哲学类    航空航天类    

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29 条 记 录,以下是 1-10

重视教师的形成性评价,促进教师的专业发展
1
《教育探索》烟台教育学院教育系 刘慧芳  出版年:2003
教师的专业发展是提高学校教育质量的前提,也是教师职业进步的象征。教师评价是促进教师专业发展的有效手段。然而,目前各级学校实施的教师评价大多是终结性评价,因其过分注重评价结果,重在鉴定,以致教师专业发展的消极因素较多。因此...
关键词:教师评价 形成性评价  教师专业发展 教育质量 教师职业 中小学  竞争意识  
略论我国教育评估存在的问题与对策
2
《当代教育科学》山东烟台教育学院教育系 马翠芬  出版年:2004
关键词:中国  教育评估 教育目的 教育实践 传统教育
网络教育与教师角色转换
3
《当代教育科学》山东烟台教育学院教育系 马翠芬  出版年:2005
关键词:教师角色转换 网络教育 信息网络  民族国家 尼葛洛庞帝 网络时代  中枢神经 网络发展 高科技  
关于家庭作业的思考
4
《当代教育科学》烟台教育学院教育系 张春美  出版年:1994
家庭作业一直是一个十分重要而又颇为棘手的问题。必须从提高效益入手对家庭作业的作用、设计和反馈有一个正确的认识,用统一的思想去指导教学实践。 一、家庭作业的作用 英国一个学校工作检查组曾对250所学校进行调查分析,认为中小...
关键词:家庭作业 面批 教师 自己做  密苏里州  记忆性  导教  教育质量的提高  学得 纠正错误  
杨贤江青年教育思想与实践及其现实意义
5
《烟台职业学院学报》烟台教育学院教育系 王阳安  出版年:2003
本文从杨贤江关于做好青年教育工作的前提、根据和应遵循“全人生指导”的根本原则以及青年教育工作的方式、方法三个方面探析了杨贤江的青年教育思想与实践并分别揭示了其现实意义 ,指出了当代青年教育工作者应学习和借鉴之处。
关键词:青年教育 思想  实践  现实意义  
宋元蒙学语文教学之研究
6
《教育探索》烟台教育学院教育系 王阳安  出版年:1996
在我国古代蒙学语文教学中,宋元是一个成就卓著并具有承前启后作用的重要时期。本文将从蒙学语文教学的基本内容——识字、写字、阅读和写作这四个方面,对此期蒙学语文教学进行一些探讨。 一、识字教学 (一)地位和教学要求 识...
关键词:语文教学 古代蒙学 识字教学 基本内容  阅读和写作  教育学院  教学要求 日常生活  教育系 我国古代  
教师提高情绪调控能力的重要性及方法
7
《济南教育学院学报》烟台教育学院教育系 姜云  出版年:2003
该文着重论述情绪的调控能力是教师素质的重要内容 ,也是教师实施素质教育的重要条件之一 ,并提出了提高教师情绪调控能力的主要途径与方法。
关键词:教师 情绪调控能力 情感智力 情商 心理平衡 心理素质
研究性学习中高中生科学探究能力的培养
8
《烟台职业学院学报》临沂师范学院教育与管理科学系;烟台教育学院教育系 邵焕荣 刘慧芳  出版年:2003
研究性学习是我国教育理论和实践领域提出的一个崭新的研究课题。研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的重大突破,如何在研究性学习中培养高中生的科学探究能力,成为目前普通高中十分关注的问题,它必将对高中生科学探究能力的...
关键词:研究性学习 高中生 科学探究能力 培养  
学校心理健康教育的内容、途径与模式初探
9
《烟台职业学院学报》烟台教育学院教育系 姜云  出版年:2003
对心理健康教育的片面认识如果得不到及时纠正 ,将会影响心理健康教育整体性功能和全面性功能的发挥 ,给学校心理健康教育的发展带来极为不利的影响。为此 ,我们每个教师必须明确学校心理健康教育的内容、途径及模式 ,以期发挥心理...
关键词:学校心理健康教育 内容  途径  模式  
教育评价之难解析
10
《当代教育科学》山东省烟台教育学院教育系 曲晓辉  出版年:2004
关键词:教育评价 课程改革 中小学  考试制度 评价目的  
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