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咸宁学院外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    大学英语    英语教学    语言    大学英语教学    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    轻工类    社会学类    

被引量:576H指数:10北大核心: 19 CSSCI: 9

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403 条 记 录,以下是 1-10

政治文献中中国特色词汇的翻译
1
《湖北社会科学》湖北咸宁学院外国语学院 肖水来  出版年:2008
随着中国社会各项事业的快速发展,越来越多的中国特色词汇出现在政治文献当中。语言随着时代的进步而不断发展,翻译必须反映语言的这种变化。如何使中国特色词汇的翻译也能"与时俱进"成为人们广泛研究的问题。在这些文献的翻译中,对中...
关键词:政治文献 对外宣传  中国特色词汇
我国外语教学中的自主学习研究综述——以社会网络分析为视角
2
《现代教育技术》咸宁学院外国语学院 唐进  出版年:2012
文章从外语教学中的自主学习(autonomous learning)研究文献中提取关键词,经过数据处理后形成共词(co-words)网络。通过共词网络社群图(sociogram)的绘制、密度(density)分析、中心性...
关键词:社会网络分析 自主学习  共词  
网络交际中双话题平行推进的语用特征与话轮结构
3
《外语电化教学》山东经济管理干部学院经贸系,山东济南250014;咸宁学院英语系,湖北咸宁437005 胡惮 李丽  出版年:2003
湖北省教育厅2001年教研立项(2001235)。
网络交际中所使用的语言是一种特殊的语言变体,和我们日常生活中所用的语言存在着较大的差异.双话题平行推进是网络交际语言中存在的一种独特的语言现象.本文从语用学和话语分析的角度对该现象进行探讨,阐述它的表现形式、形成原因和条...
关键词:网络交际 双话题平行推进  语用特征 话轮结构  语言变体
汉语语法正迁移在英语语法教学中的应用
4
《咸宁学院学报》咸宁学院外国语学院;湖北大学外国语学院;咸宁高中 李莲 石晓晖  出版年:2010
针对汉语语法对英语语法正迁移的研究不多的现状,本文重点从语法分析方法、词和句等层面列举了英汉两种语言在语法方面的很多相同之处,说明可以产生正迁移,并提出了一些促进正迁移的措施,旨在提高英语语法教学。
关键词:汉语语法 英语语法 正迁移 教学 应用  
托尼·莫里森笔下的男性人物形象
5
《湖北社会科学》咸宁学院外国语学院 林绪肃  出版年:2007
托尼.莫里森的作品为读者建构了一个白人文化侵蚀下的黑人世界。她笔下的男性人物在黑白文化的夹缝中或沉沦或错位或窒息或探寻,她刻画的黑人男性在既是美国人同时是黑人的双重文化冲击下自我的异化。
关键词:莫里森 文化冲突 黑人男性 异化  双重意识  
英汉被动句式的比较
6
《高等函授学报(哲学社会科学版)》咸宁学院英语系 柯贤兵  出版年:2005
英汉被动句都可以分成结构被动句与意义被动句。在结构形式上,英语被动句式的形式较为单一,由“be+及物动词的过去分词”构成;汉语中占主体的是大量的无标记被动句式,不占主体的有标记被动句却有着多种多样的结构表现形式。在语义含...
关键词:英汉对比 被动句式 句法结构、语义含义、语用功能  
学习者需求分析与精读教材编写
7
《北京理工大学学报(社会科学版)》咸宁学院外国语学院 刘晓华  出版年:2006
咸宁学院教学研究项目资助(0510)
旨在从学习者需求分析的角度探讨精读教材编写的相关问题。认为对学习者的需求——个人需求、学习需求和目标需求进行分析,能够为精读教材的编写带来重要启示。主要表现在:①“人”在精读教材编写中的重要性,即重视“人”的情感世界和“...
关键词:学习者需求 教材编写 人的发展  学习能力  
多媒体计算机辅助英语教学初探
8
《咸宁学院学报》咸宁学院外国语学院 杨庆华  出版年:2006
多媒体计算机辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段,成为课堂教学的最佳选择。通过自己的教学实践分析了使用多媒体计算机辅助英语教学的优势和存在的误区,并对教师在多媒体英语教学中的角色定位进行了初步探讨。
关键词:多媒体CAI 优势  误区  角色定位
程序性调解话语中调解人的身份认同建构研究
9
《广西社会科学》咸宁学院外国语学院;华中师范大学外国语学院 柯贤兵  出版年:2011
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq160);咸宁学院校级科研资助项目(ky10009)
调解人的程序性调解话语表达可以营造融洽的调解氛围、赢得被调解人双方对调解活动和作为第三方中立调解人的身份认同。调解人通过程序性调解阶段的话语表达,扮演好法庭调解政策的宣传者、交代调解程序的制定者和调解实践的合法程序的发问...
关键词:法庭调解 程序性调解话  语身份认同  身份建构
英语学习者恭维应答语:谦虚还是赞同——语用上的“外借迁移”
10
《咸宁学院学报》咸宁学院外国语学院 黎娜  出版年:2005
以礼貌原则为切入点,采用实证的方法,考察中国的英语学习者在使用恭维应答语时的语用策略,证实外语学习者在语用上也存在着外语对母语的“外借迁移”。
关键词:恭维语 应答  礼貌原则 外借迁移  实证研究
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