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首都师范大学历史学院 收藏

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研究主题:唐代    全球史    宋代    汉代    文化    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    建筑类    环境科学与工程类    

被引量:8,291H指数:26北大核心: 2,131 CSSCI: 2,165 CSCD: 35 RDFYBKZL: 194

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4,454 条 记 录,以下是 1-10

关于历史学科核心素养的几个问题
1
《课程.教材.教法》首都师范大学历史学院 徐蓝  出版年:2017
在本轮普通高中课程标准(实验稿)的修订工作中,历史学科提出了五个核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。历史学科核心素养的提出,反映了高中历史课程的新理念:历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素...
关键词:核心素养  历史学科核心素养  
扬·阿斯曼的文化记忆理论
2
《外国语文》首都师范大学历史学院 金寿福  出版年:2017
国家社会科学基金项目"古代埃及人的来世观念与管理制度"(11BSS003)的部分成果
论文首先介绍阿斯曼的文化记忆理论产生的时代背景,阐述文化记忆理论与哈布瓦赫集体记忆理论之间的渊源关系。作者着重描述文化记忆理论对记忆研究的扩充和提升,认为文化记忆理论对如何解释和解决有争议的历史,分清历史书写与集体记忆之...
关键词:哈布瓦赫  阿斯曼  集体记忆 文化记忆
批判性思维决定历史教学的质量
3
《课程.教材.教法》首都师范大学历史学院 赵亚夫  出版年:2013
历史教学若缺失了批判性思维将大打折扣。历史含义的双重性:"实在的事实"与"被叙述的事实",无论就文本而言,还是以形式而论,历史教学都属于后者。然而,"被叙述的事实"不等于"实在的事实",要让二者重合于"客观"且"科学"的...
关键词:批判性思维 历史教学 技能  态度  
当代乡村建设中的艺术实践
4
《学术研究》北京大学历史系教授;北京大学社会学系教授;厦门大学历史系教授;台湾大学建筑与城乡研究所教授;中国社会科学院农村发展研究所研究员;上海大学美术学院史论系教授;北京工业大学建筑规划学院副教授;北京大学哲学系教授;浙江大学社会学系教授;首都师范大学历史学院教授;中国社会科学院哲学研究所研究员;中国社会科学院世界宗教研究所研究员;浙江大学社会学系副教授 邓小南 渠敬东 渠岩 王南溟 郑振满 张圣琳 赵世瑜 吴飞 王铭铭 李人庆 周飞舟 王长百 马琳 梁钦东 李华东 毛丹 江湄 张志强 陈进国 任强  出版年:2016
在中国社会的现代转型中,乡村付出了沉重的代价。时至今日,中国乡村的危机非但没有缓解,反而随着政治运动以及资本侵蚀,陷入到空壳化、原始化的险境之中,陷入到荒漠与冷漠的生态与世态之中。艺术介入乡村的实践,即是重新探索城乡建设...
关键词:乡村建设 艺术实践 传统文化 社会转型 文明系统
中古良吏书写的两种模式
5
《历史研究》首都师范大学历史学院讲师 孙正军  出版年:2014
"猛虎渡河"和"飞蝗出境"是中古史籍中常见的用以构建、形塑地方良吏形象的书写模式。两种模式均出现于东汉,在随后的史籍中被广泛应用,并演绎出多种变体。两种模式的出现,除得益于灾异祥瑞思想的盛行及汉王朝对地方循吏的褒崇外,此...
关键词:猛虎渡河  飞蝗出境  地方长吏  模式  变体
论中学历史教学中的历史思维能力
6
《首都师范大学学报(社会科学版)》首都师范大学历史系 叶小兵  出版年:1998
历史思维能力是中学历史学科能力的核心。什么是历史思维能力,如何培养学生的历史思维能力,是目前中学历史教学研究的热点问题之一。本文对历史思维能力作了界定,并论述了历史的形象思维能力和逻辑思维能力的主要形式,以及培养学生历史...
关键词:中学历史教学 历史思维能力 形象思维 逻辑思维
简论基于核心素养培养的历史教学特征
7
《历史教学(上半月)》首都师范大学历史学院 叶小兵  出版年:2017
新研制的高中历史课程标准即将颁布。按照教育部的计划,2018年秋季将使用依据新课标编写的高中历史教材。新高中课标中最大的变化,就是提出了学科核心素养,在课标中,课程基本理念、课程目标、课程内容、教学要求,以及考试评价等方...
关键词:核心素养培养  历史教学特征  情境创设 问题引领  
历史核心素养统领下统编高中历史教科书的编写
8
《课程.教材.教法》首都师范大学历史学院 徐蓝  出版年:2019
统编高中历史教科书的编写,要鲜明、切实地把历史学科五大核心素养全方位贯穿、落实到教科书的编写中,这是一项前所未有的工作,也面临着巨大挑战。为此,统编高中历史教材编写组采取了一系列针对性措施:第一,从编写体例上给予学生对历...
关键词:统编高中历史教科书  历史学科核心素养  《中外历史纲要》  教材编写
魏晋南北朝史研究中的史料批判研究
9
《文史哲》首都师范大学历史学院 孙正军  出版年:2016
史料批判研究是近年来魏晋南北朝史研究中较为流行的一种研究范式。这种研究把以往多视为客观记录的历史文字看成是融入了史家的有意识书写,注重探求历史文献的构造、性格和执笔意图。史料批判研究的兴起除得益于传统史料处理方式的进一步...
关键词:魏晋南北朝史 史料批判研究  历史书写 疑古
谈谈研制高中历史课程标准的一些体会
10
《历史教学(上半月)》首都师范大学历史学院 徐蓝  出版年:2016
历史教育与国民素养的提升,是一个非常好的命题,是一个非常值得我们思考的命题。
关键词:高中历史课程标准 历史学科 核心素养  
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