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石家庄师范专科学校教育系 收藏

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研究主题:团体心理辅导    小学生    人际交往    大学生人际交往    心理健康    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:309H指数:6北大核心: 4 CSSCI: 4 CSCD: 2

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23 条 记 录,以下是 1-10

团体心理辅导对大学生人际交往影响的长期效果的研究
1
《心理发展与教育》石家庄师范专科学校教育系;河北师范大学教科院 邢秀茶 王欣  出版年:2003
河北省教育厅社会科学课题 (SZ0 2 2 0 2 );河北省教育厅社会科学课题 (s0 1 3 3 2)
以团体心理辅导技术对 3 4名大学生进行为期 6周的团体心理辅导 ,并于 9个月后对辅导的效果进行再评估。结果表明 :团体心理辅导对大学生人际交往问题的干预有效 ;实验组的干预对大学生人际交往影响不仅有即时提高与改善效应...
关键词:团体心理辅导 大学生 人际交往 羞怯感  社交孤独感  自信心 苦恼感  
大学生人际交往团体心理辅导的实效研究
2
《心理科学》石家庄师范专科学校教育系 邢秀茶 曹雪梅  出版年:2003
20 0 2年河北省教育厅课题 (SZ0 2 2 0 2 )的研究成果
关键词:大学生 人际交往 心理健康 团体心理辅导 自我概念
初中生父母教养方式的发展特点研究
3
《哈尔滨学院学报》石家庄师范专科学校教育系 左占伟  出版年:2003
本研究使用问卷调查法 ,对 5 48名初中生的父母教养方式进行研究。结果表明 ,父母对低年级初中生和女生的接纳程度显著高于高年级初中生和男生 ,对高年级初中生和男生的干涉程度显著高于低年级初中生和女生 ;母亲教养类型在不...
关键词:教养方式 教养类型  差异  
团体心理辅导、团体心理咨询、团体心理训练概念的区分
4
《石家庄师范专科学校学报》石家庄师范专科学校教育系 左占伟 冯超  出版年:2003
团体心理咨询、团体心理辅导、团体心理训练虽然在理论基础和方法上有很多相同之处,但是他们仍属于不同概念。团体心理辅导、团体心理咨询强调借助团体力量影响个体,强调人际互动对人的影响,团体动力是其理论基础。团体心理训练也是在团...
关键词:心理辅导 团体心理辅导 团体心理咨询 团体心理训练
父母教养方式与初中生年级、性别的关系研究
5
《石家庄师范专科学校学报》石家庄师范专科学校教育系 左占伟  出版年:2003
通过问卷调查法对548名不同年级、性别初中生父母教养方式的研究发现,总体上,初中生父母的教养方式是积极的,父母对初中生的接纳程度超过其干涉、拒绝程度,接纳型是父母的主要教养类型;不同年级、性别的初中生父母教养方式存在显著...
关键词:父母教养方式 性别 初中生 年级 教育观念 评价  
多元智力理论及其在教育领域的最新应用
6
《石家庄师范专科学校学报》石家庄师范专科学校教育系 曹雪梅  出版年:2002
Gardner的多元智力理论自问世后在教育领域带来广泛而深刻的影响。运用多元智力理论可以用经验、表达、整合的形式来训练学生 ;可以在全校范围内改革课程 ;可以创新出六种新的课程类型 ;
关键词:心理训练 课程改革 网络教育 多元智力理论 教育领域
儿童学习障碍的表现特征及教育对策
7
《教育理论与实践》河北省石家庄师范专科学校教育系;河北省保定师范专科学校初教部 牛秀平 张艳芬  出版年:2003
儿童学习障碍分为感知障碍、注意障碍、语言障碍、思维障碍、行为障碍、情绪障碍等几种,我们应根据这些障碍的行为表现,对学习障碍儿童进行教育。
关键词:儿童 学习障碍  表现特征  教育对策
河北省参与“西部计划”大学生志愿者情况调查分析
8
《河北青年管理干部学院学报》石家庄师范专科学校教育系;石家庄师范专科学校团委 王锃 杨凤勇 张波  出版年:2004
对2003年河北省服务西部大学生志愿者的调查表明,他们参与“西部计划”的动机主要为“国家需要”、“自我锻炼”,98%的志愿者表示对未来1~2年的服务“有信心”,多数志愿者表示服务期满后会考虑继续留在西部。同时,调查也发现...
关键词:志愿者 大学生 参与  西部  河北  会考 自我锻炼 服务  计划  就业问题
大学生创造性的调查研究
9
《石家庄师范专科学校学报》石家庄师范专科学校教育系;保定师范专科学校初教部 牛秀平 张艳芬  出版年:2003
采用《创造性测试50题》,对随机选取的400名大学生进行测试,结果发现:有80%的大学生的创造性一般,有10%的大学生创造性良好,创造性非凡和很弱的很少。因此,如何提高大学生的创造性水平,如何培养大学生良好甚至优秀的创造...
关键词:大学生 创造性  测试  高等教育 人才  高校 思维
布鲁纳的发现法及其在中小学教学中的意义
10
《衡水师专学报》石家庄师范专科学校教育系 石岩  出版年:2003
关键词:布鲁纳 教育心理学 发现法 中小学  教学方法 发现学习  发现教学
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