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浙江省金华一中 收藏

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研究主题:作文    语文学习    语文    学生作文    散文    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    建筑类    

被引量:28H指数:2北大核心: 6 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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123 条 记 录,以下是 1-10

解应用问题的障碍分析及对策研究
1
《数学通报》浙江省金华一中 厉小康  出版年:2002
关键词:应用问题  障碍分析  对策  高考 数学试题
文人生命与历史使命的冲撞——高中选修《将进酒》教学设计
2
《语文建设》浙江省金华一中 滕世群  出版年:2010
一、学情分析 学生在高中必修阶段已经读过不少古典诗词,接触过李白的《梦游天姥吟留别》《行路难》等许多诗篇,具备了一定的古典诗歌鉴赏基础。但过去的学习主要是以具体作品的思想内容理解和艺术技巧分析为主,尚未上升到比较系统的...
关键词:《将进酒》 教学设计 高中  《梦游天姥吟留别》 古典诗歌鉴赏 选修 冲撞 历史  
《烛之武退秦师》教学设计
3
《中学语文教学》浙江省金华一中 李朝  出版年:2012
【教学创意】《烛之武退秦师》是一篇经典课文,但我们的教学常常由字词到人物再到主题,这样教文言文很规矩,却了无新意与深意,无法激发学生阅读文言文的兴趣。故我改变策略。鼓励学生自读课文,到课本中发现问题,再进行探究式教学。
关键词:《烛之武退秦师》 教学设计 学生阅读  探究式教学 经典课文 教学创意 自读课文 文言文  
地理课堂设问的目的与技巧——以“水循环”一课为例
4
《地理教学》浙江省金华一中 郭万里  出版年:2011
地理课堂教学中的设问,是教师有目的的激趣生疑、激思导学、激潜提能,是教师带有策略与技巧性的教学行为。可以说,正是由教师精心设计的一个个问题,推动着地理课堂教学的进程,优化了学生学习的过程,提高了地理课堂教学的有效性。
关键词:地理课堂教学 水循环 教学行为 教师  技巧性
高考题应该有效检测探究能力
5
《中学语文教学》浙江省金华一中 滕世群  出版年:2010
语文新课程标准实施以来,“探究”一词成了语文教学研究中的一个热词,《普通高中语文课程标准(实验)》多次提到“探究”一词,认为“高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为...
关键词:《普通高中语文课程标准(实验)》 探究能力  高考题 检测  语文教学研究 语文新课程 标准实施  身心发展
一题多解 开拓视野
6
《物理教师(高中版)》浙江省金华一中 叶招环 陶汉斌  出版年:2010
高三的物理学习中,用多种方法解决同一问题,可以从不同侧面,多个角度观察、思考同一物理概念、规律.从而提高我们的思维品质,提升运用物理概念、规律解决物理问题的能力.经常坚持一题多解,能够让我们站得更高,看得更远,会有一种“...
关键词:一题多解 物理概念 物理学习 思维品质 物理问题 同一  规律  侧面  
谈谈高三考生心理疲劳的表现、成因与对策
7
《中学政治教学参考》浙江省金华一中 王勤  出版年:2000
关键词:考生 省级重点中学  毕业生 教育工作者 高三学生 成绩  素质教育  成因与对策  金华  浙江  
推陈出新,匠心独运——对2009年浙江省高考理科第21题的几点思考
8
《数学教学》浙江省金华一中 郑燕平  出版年:2010
2009年高考是浙江省新课程改革实施以来的首次高考.新高考也确实给人带来一股“新鲜的空气”,让人感觉非常的“清新自然”,其中让本人印象最深刻的当属理科卷第21题(满分15分)(一道集椭圆方程、二次函数型抛物线的切线以及直...
关键词:浙江省  高考 理科 椭圆方程  新课程改革 位置关系  抛物线  函数型  
用个别化教学突破现阶段信息技术教学的瓶颈
9
《中国电化教育》浙江省金华一中 黄越祥  出版年:2004
本文通过对现阶段信息技术教学发展瓶颈的阐述,提出用个别化教学来突破这些教学瓶颈的几种方法,如程序式教学、导学式教学、同班异步分层教学等。
关键词:个别化教学 信息技术课教学 导学式教学 高中  建构主义  课程标准  教学目标  
英雄之耻——对勾践之我见
10
《优秀作文选评(高中版)》浙江省金华一中2007届高二 陈凌  出版年:2006
关键词:历史素材 之我见  
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