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山西师范大学教育与心理科学学院 收藏

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研究主题:毛泽东    质化研究    研究范式    社会科学    课程    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:254H指数:10WOS: 1 北大核心: 18 CSSCI: 8 CSCD: 1 RDFYBKZL: 3

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50 条 记 录,以下是 1-10

国外社会科学两种研究范式的对峙与融合
1
《山西师大学报(社会科学版)》山西师范大学教育与心理科学院 秦金亮  出版年:2002
国外社会科学研究形成了量化研究与质化研究两大基本范式。从 方法学的视角看量化研究与质化研究尽管存在方法论立场的对立、研究风格的差异,但社会 科学的复杂性却决定了量化研究与质化研究融合的必要性和必然性。量化研究与质化研究存...
关键词:研究范式 社会科学 量化研究  质化研究
论皮亚杰儿童认知发展理论中的辩证法思想
2
《山西师大学报(社会科学版)》山西师范大学教育与心理科学学院 尹忠泽  出版年:2006
著名的儿童心理学家和哲学家皮亚杰用心理学的方法研究儿童认知发生发展的过程和规律,并创立了发生认识论。他的有关儿童认知发展的内在动力理论、儿童认知发展的连续性和阶段性理论、以及儿童认知发展能动性的观点,无不蕴涵着丰富的辩证...
关键词:皮亚杰  认知发展  辩证法
跨学科概念图创作能力与科学创造力的关系
3
《心理学报》山西师范大学教育与心理科学学院 胡卫平 张淳俊  出版年:2007
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(03JZD0034);山西省软科学基金项目(2006041032);山西师范大学教育科学基金项目(YJ06006)
采用科学领域的跨学科概念图创作任务,探讨了跨学科概念图创作能力与科学创造力的关系。研究发现:(1)跨学科概念图创作能力与科学创造力显著正相关;(2)概念图创作的命题、交叉连接与创造力的流畅性、独创性、灵活性显著相关;交叉...
关键词:跨学科概念图创作能力  科学创造力 跨学科学习.  
青少年学生体像烦恼、孤独、应对方式的相关研究
4
《中国健康心理学杂志》山西师范大学教育与心理科学学院;不详 田禾丰 陈红香 袁焱  出版年:2008
目的了解青少年学生的体像烦恼、孤独及应对方式三者的关系。方法采用调查问卷对293名中学生进行调查,收集体像烦恼、孤独和应对方式的有关指标及身高、体重等人口学资料。结果1体像烦恼与消极应对方式相关显著,与孤独相关不显著。2...
关键词:体像烦恼 问卷调查 青少年学生 孤独 应对方式  
高师心理学实验教学改革探索
5
《雁北师范学院学报》山西师范大学教育与心理科学学院 徐雪  出版年:2004
心理实验课是高等师范院校教学体系中凸现师范特性的主干课程之一,对培养学生的创新意识、动手能力、思维方式以及分析问题解决问题的能力都有着不可替代的作用。本文从更新心理实验教学观念,改革心理实验教学内容、方法,完善心理实验考...
关键词:心理实验 教学理念 实验教师 设计性 综合性  
幼儿教师组织承诺研究
6
《教育理论与实践(学科版)》山西师范大学教育与心理科学学院;杭州幼儿师范学院 宋淑青 秦金亮  出版年:2006
幼儿教师组织承诺的心理结构,有自己的特点。幼儿教师组织承诺可分为五种类型:情感承诺、经济承诺、理想信念承诺、职业承诺和人际承诺,不同组织承诺类型的幼儿教师行为表现各不相同,影响幼儿教师组织承诺的因素有个人因素和组织因素。
关键词:幼儿教师 组织承诺 研究  
论质化研究的人文精神
7
《自然辩证法研究》山西师范大学教育与心理科学学院 秦金亮  出版年:2002
质化研究作为社会科学中的一种新的研究范式 ,它体现着一种人文精神。本文认为方法学意义上的人文精神旨在为以人为本的科学研究提供内在的思想依据。质化研究的人文精神反对实证主义的原子论 ,倡导的是一种整体主义的研究范式 ,这在...
关键词:质化研究 人文精神 方法学  社会科学 研究范式 整体主义 自然主义
MP3播放器外观设计效果的眼动评估
8
《心理与行为研究》天津师范大学心理与行为研究中心;山西师范大学教育与心理科学学院 杨海波 段海军  出版年:2005
教育部人文社会科学重点研究基地01JAZJDXLX003和02JAZJDXLX003重大项目;国家社科基金CBA01022项目;天津市科委重大项目;教育部"新世纪优秀人才支持计划"的资助。
以大学生为被试,利用眼动法和主观评定法,分析了大学生在评估不同颜色(银白色、红色)、不同外形(椭圆形、圆形、长方体形和四棱柱形)MP3播放器外观设计时的眼动特征。结果发现:对于MP3播放器的外观来说,被试最关注的区域是功...
关键词:外观评估  眼动特征 主观评价法  MP3播放器
山西省初中新课程实施现状调查报告
9
《教育理论与实践》山西师范大学物理与信息工程学院;山西师范大学教育与心理科学学院;山西省教育科学研究院 孙枝莲 胡卫平 温彭年 李金碧  出版年:2005
山西省教育科学"十五"规划课题"义务教育新课程实施情况的调查研究"的研究成果之一
利用自行设计的“初中新课程实施现状调查问卷”进行调查。结果表明:新课程实施以来其保障系统、学校的管理方式、教师的教学行为、教学方式及教学观等方面正在发生着巨大的变化,但也还存在着一些问题,针对存在的问题,我们应采取积极有...
关键词:新课程  实施现状  问题  建议  
校本师资培训与课堂观察
10
《山西师大学报(社会科学版)》山西师范大学教育与心理科学学院 杨晓  出版年:2002
校本师资培训作为满足教师工作需要的校内培训活动 ,是建立在“为了学校、基于学校、在学校中”的基础之上的。其重要途径之一是通过课堂观察 ,促进教师反省 ,使教师更清晰地意识到课堂教学中所发生的事情 ,进而解决学校教育教学中...
关键词:校本师资  培训  课堂观察 教师反省  
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