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校本师资培训与课堂观察
On the University Standard of Teachers' Training and the Classroom Teaching Observation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西师范大学教育与心理科学学院,山西临汾041004
年 份：2002
卷 号：29
期 号：4
起止页码：145-148
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：227225)、RWSKHX、核心刊
摘 要：校本师资培训作为满足教师工作需要的校内培训活动 ,是建立在“为了学校、基于学校、在学校中”的基础之上的。其重要途径之一是通过课堂观察 ,促进教师反省 ,使教师更清晰地意识到课堂教学中所发生的事情 ,进而解决学校教育教学中存在的问题 ,促进教师的专业成长和发展。这主要是因为课堂观察所具有的反思性、科学性、发展性、合作性等特点与校本师资培训的其他途径相比较有着更为独特的优势。
关 键 词：校本师资 培训 课堂观察 教师反省
分 类 号：G451.2[教育学类]
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