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山西大学音乐学院 收藏

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研究主题:音乐    舞蹈    传承    演奏    艺术    

研究学科:哲学类    经济学类    建筑类    电子信息类    轻工类    

被引量:1,873H指数:14北大核心: 248 CSSCI: 240 CSCD: 5

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高校音乐教育中急需展开多元文化音乐教育
1
《中国音乐》山西大学音乐学院 赵海英  出版年:2005
多元文化音乐教育是全球教育的热点之一。本文分析总结了国外多元文化音乐教育的理论和方法。指出了在我国高校 ,特别是地方院校音乐教育中展开多元文化音乐教育是关系到我国高校音乐教育未来发展的大事。论文从四个方面思考、论述了在我...
关键词:多元文化音乐教育 理念  课程 本土化
20世纪音乐结构因素的主要特征
2
《音乐研究》天津音乐学院;山西大学音乐学院 许勇三 陈世宾  出版年:2001
关键词:音乐结构 曲式 织体 调性  和声 音乐语言 旋律  
古典诗词音乐艺术的历史衍变与现代复兴
3
《中国音乐学》山西大学音乐学院声乐系 张晋俐  出版年:2006
山西省教育厅科研项目;编号2002066;2006年结题。
本文从文献和民俗材料切入,对中国古诗词音乐艺术文化的历史形成和发展衍变轨迹进行了简要梳理,对上世纪以来现代音乐家在古诗词艺术歌曲创作方面的成就进行了简要回顾总结。以便更好地理解中国古诗词音乐艺术文化的意蕴和活力,展望其广...
关键词:诗歌 词曲 唐宋词牌  南北曲  古诗词艺术歌曲
加强学校艺术教育 提高学生综合素质
4
《教育理论与实践》山西大学音乐学院;山西省教育科学研究院 张瑞蓉 卢红  出版年:2004
艺术教育在大学生文化素质教育中具有重要的作用。要提高大学生的综合素质,普通高等学校必须采取相应的措施,加强艺术教育。
关键词:艺术教育 综合素质  素质教育
民族声乐教学中向戏曲学习和借鉴的探究
5
《中国音乐》山西大学音乐学院 焦春梅  出版年:2006
中国的戏曲声腔理论在长期的发展中积累了相当丰富的专业技巧,经过历代艺术家、理论家的总结,已形成一套艺术体系。这是我们研究、继承、发展传统民族声乐必不可少的资料和教材,也是我们在从事民族声乐教学中应该大力借鉴与参照的。
关键词:民族声乐 戏曲演唱 声乐教学
国外保护传统戏剧类非物质文化遗产的经验与启示
6
《艺术百家》山西大学音乐学院 高燕  出版年:2016
对我国的传统戏剧类非物质文化遗产进行保护,是文化传承的重要使命,也是实现文化自信的重要举措。文章分析了日本、韩国、意大利等国家在认定制度、机构设置、传承人保护、市场化开发等方面保护传统戏剧类非物质文化遗产的做法,总结了他...
关键词:中国戏曲 传统戏剧 保护传承 非物质文化遗产 经验  启示  
对高师音乐专业学生应具备的知识结构的思考
7
《中国音乐教育》山西大学音乐学院 高果宁  出版年:2002
引言衡量高等师范院校音乐专业培养的人才是否合格,标准有很多,其中重要的一条标准是毕业学生所具备的知识结构是否合理和优化。近些年来、虽然有些文献对此有所涉及,但至今无专论。研究音乐专业学生———未来音乐教师应具备的合理知识...
关键词:高等师范教育 音乐教育 学生  知识结构 教育改革 人才培养  
民间“丑”的意趣和乡土“美”的升华——从赣南采茶舞的化丑为美说起
8
《民族艺术研究》山西大学音乐学院舞蹈系;中国艺术研究院 李雪玲  出版年:2015
赣南采茶舞蹈是以赣南采茶戏中的动作素材为基础发展而来的民间舞蹈种类,它所表现的机智灵敏、活泼风趣的男性形象有效地在课堂上实现了对学生表演能力的综合训练。另一方面,它对于正丑和反丑形象的塑造,或寓庄于谐,或通过对丑的否定实...
关键词:民间舞 赣南采茶舞  赣南采茶戏 化丑为美
声乐教学要重视歌唱心理研究
9
《中国音乐》山西大学音乐学院 王晋华  出版年:2006
歌唱发声是人的一种高级神经活动,声乐技术的教学,就是启发学生通过思维活动去把握发声机能,完成正确的歌唱发声所必须具备的基本能力。声乐技术教学应重视学生歌唱心理的调动,有目标地引导,使学生明确学习目的,增强意志力,调动一切...
关键词:声乐技术 教学 心理暗示
浅议音乐教育与审美素质培养
10
《音乐探索》山西大学音乐学院 邱怀生 王珣  出版年:2001
关键词:浅议  音乐教育 审美素质
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