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江西省电化教育馆 收藏

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研究主题:信息技术    教师    教育    教学点    中学生    

研究学科:自动化类    经济学类    建筑类    电子信息类    

被引量:213H指数:6北大核心: 13 CSSCI: 7

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53 条 记 录,以下是 1-10

高校创新创业教师队伍建设现状及建设体系建构
1
《职教论坛》江西省高等院校毕业生就业工作办公室;江西省电化教育馆;华东交通大学 陈学军 周益发 邓卫权  出版年:2017
全国高校毕业生就业创业立项课题"大学生创新创业指导课程现状;模式及开发研究"(编号:16jycy001);主持人:陈学军
创新创业教师队伍建设是提升高校创新创业教育质量的关键。通过对全国部分高校创新创业教师队伍建设现状进行调查,发现当前高校创新创业教师队伍建设过程中该学科教师专业背景薄弱,学术科研能力偏低;创新创业实践体验少;创新创业课程教...
关键词:创新创业 教师 体系  
设计型学习:学校创客教育实践模式新探
2
《中国电化教育》江西省电化教育馆研究部;温州大学教育信息化研究所 黄利华 包雪 王佑镁 李伟  出版年:2016
浙江省高等教育课堂教学改革研究项目"基于支架理论的IEPR循环型课堂教学模式创新与实践"(项目编号:kg2013376)研究成果
由于忽视学科整合设计和实践模式创新,学校创客教育日益显现出泡沫化与空心化倾向。设计型学习以"设计"作为学习中介,学习者基于复杂的真实性问题,通过"设计"过程创造学习制品以达成明确的学习目标,对于创客教育具有独特的创新性和...
关键词:设计型学习 创客教育  双循环探究模型  
基于云计算的义务教育学科课程资源共建共享模式
3
《中国电化教育》江西省电化教育馆 陈学军 黄利华  出版年:2013
基于云计算的网络教育服务是一种可以预见的趋势,它的优势在于可以进一步体现教育信息资源建设的经济性、共享性、合作性、生成性。该文概述了义务教育学科课程资源建设现状,依据云计算理论,结合云服务的主要特征,分析了云计算对义务教...
关键词:云计算 学科课程资源  共建共享
班班通背景下班级网络学习空间的构建
4
《中国电化教育》江西省电化教育馆 黄利华 周益发 陈学军  出版年:2014
从"双通"(校校通、班班通)的推广普及到"三通两平台"的提出,"网络学习空间人人通"已经成为当前大家瞩目的一个热点话题。班级网络学习空间把基于网络创设的个人学习空间与基于班级授课制的课堂教学融合,既保证了个性学习环境,又...
关键词:班班通 三通两平台  班级 网络学习空间  
智慧校园IS服务平台应用探索与分析——以南昌大学附属中学IS平台为例
5
《中国电化教育》江西省电化教育馆;南昌大学附属中学 黄利华 周益发 程晓杰  出版年:2017
为提升中小学校基于校级平台的智慧管理、智慧教学、智慧家校互动水平,该文通过对南昌大学附属中学IS平台建设应用个案的分析,探讨了立足校园"人人通",集合全部软硬件设备,集聚校内外精品资源,集中应用大数据技术,构建校企合作机...
关键词:智慧校园IS平台  应用  探索  
技术赋能教研及其实践研究
6
《中国电化教育》岭南师范学院教师教育学院;湛江市第16小学;江西省电化教育馆;华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心;华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心;浙江外国语学院应用外语学院;岭南师范学院教育科学学院 曾本友 张妙龄 刘汶汶 黄利华 周益发 王卉 韦怡彤 王继新 王萱 张红艳 刘懿 孙淑女 周仕德  出版年:2021
教育部人文社科一般项目“‘S-U’共创教学策略知识与精准补教研究”(项目编号:18YJA880003)研究成果;江西省教育科学规划办立项课题“基于网络学习空间的教研共同体创建及创新实践研究”(课题编号:19ZXYB011)研究成果;2018全国教育信息技术重点项目“基于结构方程模型的乡村教师网络工作坊满意度研究”(项目编号:186120023)研究成果;国家社会科学基金项目:新中国70年课程与教学论的知识书写研究(1949-2019)(项目编号:19FJKB003)资助
随着“人工智能+教育”的推进,传统的知识获取方式、教学组织形态和师生关系都在发生重大变化。在这个大背景下,利用信息技术扩展教研的形式和途径,提高课堂教学质量、优化教学设计、开展多种形式的教研活动,已成当前教育新常态。该专...
关键词:网络学习空间  教师专业知识 教育新常态  在线教学 教师专业素养 教研员 教研活动 师生关系  
信息技术环境下的教师专业发展
7
《长春理工大学学报(自然科学版)》南昌市现代教育技术中心;江西省电化教育馆 姬瑛洁 赖小斌  出版年:2009
信息技术的发展给现代教育带来了巨大而深远的影响,尤其是对教师专业发展的影响。教育信息化促使教师专业化,教师角色发生转换。而信息技术是教师专业发展的核心。要提高教师专业化水平,促进教师专业发展,教师需要重新认识自己的专业发...
关键词:教师 专业化  发展  信息技术 信息素养
数字校园统一认证平台的研究与应用
8
《江西教育(综合版)(C)》江西省电化教育馆;江西省现代教育技术服务中心 李熹 王林  出版年:2016
随着云计算、互联网技术对教育信息化的渗透影响.服务于教育教学和教育活动的各类业务应用系统越来越多.但这些业务应用系统都不同程度建有独立的身份认证系统。针对目前数字校园建设过程中出现的身份认证“信息孤岛”问题.本文通过整合...
关键词:数字校园 统一身份认证 OAuth协议  
教学点数字教育资源全覆盖项目管理应用情况调研报告——以江西省高安市为例
9
《中国教育技术装备》江西省电化教育馆;江西省高安市教育局电教站 曾尚峰 甘友根  出版年:2014
随着国家对教学点数字教育资源全覆盖项目的投入加大,江西省教育厅分两期对全省5662个教学点进行设备配备、资源配送和教师培训工作。高安市教育局对此项工作抓得富有成效,积累了经验,可资借鉴。
关键词:教学点 数字教育资源 教师培训
远程教育资源管理系统模型研究
10
《中国电化教育》江西省电化教育馆 陈学军 黄利华 胡若杰  出版年:2006
针对以往的教育资源库产品都是简单的资源罗列与堆积的现象,笔者通过对教育信息化建设的全面思考,在本文中提出了一套较为完善的解决方案,即远程教育资源管理系统(R em ote EducationalR esourcesM a...
关键词:远程教育资源 工作流 数字内容管理  资源管理
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