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淮北实验高级中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中生物    教学    高中数学    高中英语教学    

研究学科:机械类    哲学类    

被引量:25H指数:3北大核心: 1

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30 条 记 录,以下是 1-10

新课标下高中地理教学现状分析和对策研究
1
《现代经济信息》淮北实验高级中学 邵俊显  出版年:2018
随着社会的进步,教学的改革与时俱进,教育的标准对教育工作者与学习者的要求也随之提高。传统的教育模式已经不能适应现代教学的要求,并在信息化的发展下,多媒体的出现使得教学方式更加多样化。但是,在现阶段的高中教学中仍然存在着一...
关键词:新课标  高中地理 现状  对策  
论如何在高中地理教学中提高学生自主学习的能力
2
《读与写(教育教学刊)》淮北实验高级中学 邵俊显  出版年:2018
社会经济的发展,对教育教学提出了更高的要求,而在新课改的要求下,对于学生的兴趣培养、自主学习有了明确的要求。实践证明,学生通过独立性的自主学习能够主动去分析问题、思考问题,进而提出问题,有助于他们对课程的深入了解。本文对...
关键词:高中地理 自主学习  教学
体育游戏法在中学篮球教学中的应用
3
《运动》淮北实验高级中学 陆跃文  出版年:2014
篮球是一项深受学生喜爱的运动,能让学生在篮球运动中感受到体育的乐趣和魅力,激发学生自觉参与运动的主动性。因此,在我国大多数中学篮球教学中,引入了体育游戏法的教学理念。体育游戏法经过多年的研究和应用,其逐渐成为了体育课堂教...
关键词:中学体育 篮球教学 体育游戏法  
碳酸饮料与人体健康——电离、水解平衡复习课的情境创设
4
《化学教育》安徽淮北实验高级中学;安徽淮北市第十二中学安徽淮北235000 吕保光 尤伟  出版年:2015
利用学生生活中常饮碳酸饮料后的相关现象为教学情境,设计出基于观念教学的电离、水解平衡的复习课案例,实现生活情境真实化,提高化学教学的实效性.
关键词:碳酸饮料 电离平衡 水解平衡 观念教学  复习课设计
核心素养下概念教学的六个维度——以指数函数的概念教学为例
5
《数学通讯(教师阅读)》安徽省太湖中学;安徽省淮北实验高级中学 李昭平 方明洋  出版年:2019
概念、判断、推理是数学的三种思维形式,数学思维从概念开始,概念教学是数学教学的主要形态.新课程标准提出的数学核心素养包括'数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析'六个方面,它让我们更清楚了概念教学对学...
关键词:指数函数 概念教学 核心素养  
简易逻辑的应用
6
《数理天地(高中版)》安徽省淮北实验高级中学 刘德  出版年:2006
高中数学增加了简易逻辑内容,其中的一些重要结论,研究问题的方法,符号等在解决实际问题中也很有价值,下面举四例说明. 1.用p与(?)p的真假关系 p与(?)p总是一真一假,相互对立,由此可以解决一些相关的应用问题.
关键词:反证法
英语教育不宜从幼儿抓起
7
《宿州教育学院学报》淮北实验高级中学 孙明蕾  出版年:2007
  最近,我国学习英语的热潮不断掀起,并出现低龄化趋势.尤其是标榜双语教育的幼儿园,如雨后春笋般纷纷建立,尽管学费比一般幼儿园贵,家长们还是趋之若鹜.另外,各种假期英语培训班也成了不少家长的首选,使得幼儿英语培训市场越来...
关键词:幼儿英语教育 读写能力 学英语  幼儿发展 学习关键期  
高中数学教学中基本能力的培养
8
《数学学习与研究》安徽省淮北实验高级中学 马广东  出版年:2016
高中数学教学以培养学生能力为核心,以培养高素质人才为目标,重视知识传授的基础上,强化学生基本能力训练.让学生利用数学知识、概念进行分析研究,在实践中不断掌握熟练的技能,培养学生的数学素养,造就适应社会发展、符合社会需求的...
关键词:高中数学 基本能力  培养策略  
核心素养下高中数学建模活动设计初探
9
《中学生数理化(教与学)》安徽省淮北实验高级中学 孔飞  出版年:2019
淮北市教育科学研究项目《基于核心素养的高中数学建模活动的实践研究》的课题成果,课题编号HBJK18047
数学模型的有效应用能够极大地简化高中数学难题,进而促使学生提高核心素养水平.因此,教学过程中教师需要不断拓展学生的数学建模能力.本文首先对核心素养的内涵进行分析,然后依据核心素养对数学建模活动的影响提出优化设计建议.
关键词:核心素养  数学建模 实践活动设计
音乐结尾法在思想政治课中的运用
10
《黑河教育》安徽省淮北实验高级中学 张彦堂  出版年:2005
关键词:思想政治课
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