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菏泽学院教育科学系 收藏

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研究主题:心理健康    大学生    道德学习    探究性道德学习    高校    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    电子信息类    生物科学类    

被引量:768H指数:12WOS: 1 北大核心: 27 CSSCI: 7 RDFYBKZL: 5

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219 条 记 录,以下是 1-10

“对分课堂”教学方法在高校中的应用
1
《菏泽学院学报》菏泽学院教育科学系 孙丽平 田爱香 贺民  出版年:2016
山东省教育厅课题"地方高校大学生学习动力状况调查与对策研究"(J14WH55)
对分课堂是以"教师讲授—课下作业—小组讨论—班组讨论"为形式的教学方法,它体现了讲授法、自主学习、讨论法、合作学习四者之间有机、合理的融合。对分课堂有利于培养学生的自主学习能力与创新思维能力,适应了当前本科高校向应用型本...
关键词:对分课堂  教学理念 弹性化  实施建议  
论中国传统文化的心理健康教育价值
2
《现代大学教育》菏泽学院教育系 张忠华  出版年:2005
山东省教育厅人文社会科学立项课题"中国心理文化的承传研究";课题批准号:J03Y29
不同的民族有着不同的文化。中华民族在长期的历史发展过程中形成有着自己独特个性的传统文化,传统文化中有着丰富的心理健康教育的内涵;深刻挖掘中国传统文化中的心理健康教育资源,对于今天加强青少年心理健康教育具有重大启发意义。
关键词:文化 中国传统文化 心理健康教育 价值  
对道德教育模式研究的反思
3
《现代大学教育》山东菏泽学院教育系 张忠华  出版年:2004
山东省教育厅人文社会科学立项课题"中国心理文化的承传研究" (编号 :JO3Y2 9)。
道德教育模式是联系道德教育理论和道德教育实践的中介。 2 0世纪的道德教育实践中形成了许多道德教育模式 ,如何看待这些模式 ,如何适应时代发展的需要和学生道德品质发展的需要 ,创建新的道德教育模式是提高道德教育实效的手段...
关键词:道德教育理论 模式研究  道德认知能力 相互制约  学生道德 道德情感 三个层次  创建  手段  中介
菏泽市中小学生心理健康状况调查报告
4
《中国健康心理学杂志》山东省菏泽学院教育科学系 周红梅  出版年:2013
山东省教育科学规划办课题--菏泽市中小学独生子女心理健康状况调查及教育模式构建(编号:2010GZ084)
目的了解菏泽市中小学生的心理健康状况。方法使用心理健康诊断测验(MHT)对菏泽市6所中小学的1974名学生进行测试。结果①心理健康问题检出率为2.0%,其中学习焦虑的阳性检出率排在首位(58.3%);②独生子女与非独生子...
关键词:心理健康 检出率 中小学生  心理健康诊断测验
关于高校教学质量管理几个基本问题的思考
5
《继续教育研究》菏泽学院教育系 张典兵  出版年:2006
菏泽学院科学研究基金项目"教学质量管理与评价的实效性研究"。项目编号:XY05JY01
教学质量是高校的生命线和生存线。加强高校教学质量管理必须明确教学质量管理的内涵,转变教学质量管理观念,创新教学质量管理标准,构建教学质量保证体系。
关键词:高校 教学质量 教学管理 管理观念 管理标准  质量保证体系  
高校教学质量评价存在的问题与对策
6
《继续教育研究》菏泽学院教育系 张典兵  出版年:2006
菏泽学院科学研究基金项目"教学质量管理与评价的实效性研究"。项目编号:XY05JY01
教学质量评价是教育评价的核心内容,它直接影响教学质量的高低;但目前我国高校教学质量评价却存在着种种问题,影响了教学质量的进一步提高;深入分析和探讨高校教学质量评价中存在的各种问题,并寻找解决这些问题的有效办法,是提高高校...
关键词:教学质量 教学质量评价
高校教师继续教育的问题与对策
7
《继续教育研究》菏泽学院教育科学系 魏景  出版年:2009
科学技术的迅猛发展、知识经济时代的到来以及新一轮的教师教育改革对高等学校的教师提出了更高的要求。要提高教育者的素质就要加强高校教师的继续教育。本文对高校教师继续教育的必要性、现阶段我国教师教育存在的问题进行分析,并提出了...
关键词:高校教师 继续教育 问题与对策  
德育课程理论研究综述
8
《新德育.思想理论教育(综合版)》菏泽学院教育系 张忠华  出版年:2005
对德育课程进行广泛而深刻的研究始于1960年代的西方国家,到80年代,德育课程已成为德育理论与实践研究中的一个重要课题。在中国,对德育课程的研究起步较晚,一些早期的德育著作和教材都没有对德育课程进行专题研究。例如,影响比...
关键词:德育课程 课程理论研究 西方国家  60年代  80年代  实践研究  德育理论 专题研究  影响比较  
自主学习的指导策略
9
《天津市教科院学报》菏泽学院教育科学系 苏堪宇  出版年:2007
自主学习是学生在教师指导下自觉主动地学习。教师要掌握以下指导策略:帮助学生做好自主学习的心理准备,创设学生自主学习的良好条件,引导学生自我监控学习过程,协助学生进行自我评价。
关键词:自主学习  能力培养  指导策略  
协作学习模式:概念、要素及教学策略
10
《继续教育研究》菏泽学院教育系;菏泽师范附小教务处 张典兵 陈绪英  出版年:2005
山东省教育科学"十五"规划重点课题的阶段性研究成果。项目编号:105ZJ20
协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生协作完成某个给定学习目标的学习策略或模式。协作学习一般由协作小组、小组成员、辅导教师和学习环境等四个基本要素组成。协作学习的基本教学策略是情境创设,设疑激趣;小组讨论,汇报交流;...
关键词:协作学习  模式  本质  要素  教学策略 协作学习模式 教学策略 概念  小组成员  协作小组  学习策略  情境创设 学习环境 辅导教师
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