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重庆三峡学院数学与统计学院 收藏

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研究主题:高等数学    教学改革    不等式    教学设计    课程    

研究学科:自动化类    经济学类    环境科学与工程类    电子信息类    哲学类    

被引量:423H指数:9WOS: 14 EI: 11 北大核心: 91 CSSCI: 5 CSCD: 81

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359 条 记 录,以下是 1-10

数学教育与STEM(STEAM)教育的融合:机遇与挑战——基于数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会
1
《数学教育学报》西南大学数学与统计学院;重庆三峡学院数学与统计学院 胡焱 蒋秋  出版年:2019
重庆三峡学院2017年校级教育教学改革研究项目——国家教师资格证考试背景下数学与应用数学(师范)专业人才培养模式研究(JG170926);中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题——小学六年级学生统计素养测评研究(BJZK-2018A2-18045)
STEM(STEAM)教育已成为一种国际发展趋势,成为国家发展战略的必然选择,给数学教育带来发展机遇和挑战,这必将助推数学教育改革.鉴于STEM(STEAM)教育尚处于探索阶段,如何将数学教育和STEM(STEAM)教育...
关键词:数学教育 STEM(STEAM)教育  机遇  挑战  
高等数学教学改革的过程、困惑与探索
2
《教育与职业》重庆三峡学院数学系 冯天祥  出版年:2007
重庆市教育科学规划项目“基于中学数学变革下的地方院校数学课程改革与实践研究”(2006-JG-167);重庆市教委科研项目“地方院校数学教育发展探究”(KJ071104)的阶段成果之一
高等数学教学改革的问题,受到了普遍重视。然而,高等数学教学改革的效果却仍然没有达到理想的状态。文章主要介绍了重庆三峡学院高等数学教学改革的过程、困惑与探索实践,以期使高等数学教学改革更有成效。
关键词:高等数学 教学改革
高等数学教学方法改革的实践探索
3
《教育探索》重庆三峡学院数学系 冯天祥  出版年:2007
重庆市教育规划课题(JG20070017);重庆市教委科研项目(KJ20070036)
关键词:高等数学 中学数学 教学改革
数学史与数学文化课程中的思政教育探讨
4
《智库时代》重庆三峡学院数学与统计学院 陈晓春 陈彦恒 胡焱  出版年:2019
随着"立德树人"根本任务的落实,课堂教学中的思政教育已放在十分重要的地位。而思政教育过程是一个长期潜移默化的过程,必须通过具体知识的渗透才能达到目的。在数学史与数学文化课程的教学中,探讨通过回顾我国数学的发展历史,数学家...
关键词:数学教学 渗透  思政教育
建筑施工安全事故死亡人数预测与影响因素分析
5
《安全与环境学报》重庆三峡学院土木工程学院;重庆市三峡水库岸坡与工程结构灾变防控工程技术研究中心;重庆三峡学院数学与统计学院 董利飞 陈飞宇 王苗 秦茂龙 郭正超 胡科  出版年:2022
重庆市教育委员会科学技术研究计划青年项目(KJQN202001203,KJQN202001202);重庆市三峡水库岸坡与工程结构灾变防控工程技术研究中心开放基金项目(SXAPGC18YB04);重庆三峡学院校级青年项目(19QN10)。
建筑施工安全事故死亡人数预测及敏感因素分析可以为制定施工现场管理制度和举措提供依据,对预防建筑施工安全事故具有重要意义。为合理精准地预测建筑施工安全事故死亡人数,明确相应的敏感因素,以2005—2019年全国建筑施工安全...
关键词:安全社会工程 灰色马尔柯夫模型  GM(1,N)模型 死亡人数  影响因素
两类三次样条插值函数的统一解法 ( EI收录)
6
《西南交通大学学报》重庆三峡学院数学系 冯天祥  出版年:2003
用统一的算法实现两类不同的样条插值 .对两类样条的初始条件所得的方程进行整合 ,统一处理 ,得出了三次样条插值函数的详尽的计算公式 .在不改变误差和收敛性的前提下 ,实现了两类三次样条插值的统一算法 .实践证明 。
关键词:样条插值 算法  三次样条 计算公式  
强化研究生科研创新能力培养的实践与探索
7
《湘南学院学报》重庆三峡学院数学与统计学院;天津财经大学数学与经济研究中心 鲁祖亮 左小小 黎俊宏  出版年:2021
重庆市教委教育综合改革研究课题(20JGY25);重庆市教委研究生教育优质课程(96);重庆三峡学院高等教育研究项目(GJ201901);重庆市教委教改项目(193199);重庆三峡学院研究生教育教学改革重点项目(XYJG201902)。
根据重庆三峡学院研究生创新能力的培养现状,深入探讨作为一般本科院校研究生在创新能力培养和教学过程中的突出问题,构建能对科研创新能力的教学方法和评价机制起促进作用的项目驱动实训模式,寻求在协同创新环境下提升研究生科研创新能...
关键词:创新能力  实训模式 协同创新 联合科研训练平台  
Mathematica软件在大学数学课程教学中的应用
8
《教育理论与实践(学科版)》重庆三峡学院数学与统计学院;中国计量学院信息工程学院 王绍恒 王艺静  出版年:2013
重庆市教委教改项目<基于数学软件的大学生创新能力培养的实践研究>(项目编号:103144);重庆市教育考试研究专项课题<高等数学题库建设研究>(课题编号:2011-KS-013);重庆三峡学院科学研究项目<基于数学软件平台的群结构研究>(项目编号:12ZZ35)的研究成果
大学数学课程经过多年的教学改革,已取得了较大的成绩,利用数学软件辅助大学数学教学是大学数学教学改革的进一步深化。实践证明,将Mathematica软件应用于高等数学和高等代数中,可激发学生的学习兴趣,改变学生的学习方式,...
关键词:MATHEMATICA软件 大学数学课程 教学改革
“数据库原理”课程实验教学改革
9
《实验室科学》重庆三峡学院数学与统计学院;重庆三峡医药高等专科学校 徐家良 叶小琴  出版年:2014
重庆市社会科学规划项目(项目编号:2012QNGL053)
实验教学是"数据库原理"课程教学过程不可缺少的环节,是培养学生动手实践和创新思维的重要手段。根据多年的教学经验和该课程特点,在当前课时不足、实验资源有限的条件下,对实验教学内容、实验教学模式以及实验考核机制等进行了改革,...
关键词:数据库原理 实验教学 教学改革
论反例在高等数学教学中的作用
10
《高等理科教育》重庆三峡学院数学系 重庆万州404000 陈晓春  出版年:2003
重庆市教委重点建设课程项目
反例和证明推动了数学学科的发展,在数学教学中具有同等重要的作用,通过反例教学,可加深学生对基本概念的理解和对基础知识的掌握,发现并纠正学习中的错误,培养学生的创新能力和良好的思维品质.在数学教学中,恰当地应用反例进行教学...
关键词:高等数学教学 反例教学 教学质量  数学素质 基本概念  基础知识  创新能力  思维品质
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