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琼州学院外国语学院 收藏

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研究主题:民族地区    大学英语    公示语    文化差异    翻译    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    哲学类    水利类    

被引量:341H指数:8北大核心: 32 CSSCI: 8

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261 条 记 录,以下是 1-10

多媒体网络环境下外语学习者个体生态环境建构研究
1
《外语电化教学》琼州学院外国语学院 魏晶  出版年:2010
教育生态学强调环境对教育的作用,主张在教学环境中尊重个体的差别性和生命的多样性。国内近年对多媒体网络环境下的外语课堂生态学的研究比较丰富,而关于生态教育的微观层面,暨外语学习者个体生态环境的建构的研究,诸如对多媒体网络环...
关键词:生态学 多媒体网络环境 外语学习者 个体生态环境  
论大学英语网络教学的功能与缺失
2
《琼州大学学报》琼州学院外语系 陈慧  出版年:2006
第二批大学英语教学改革扩展项目:教高司函[2005]192号。项目名称:<大学英语网络教学系统的探索与运用>
网络英语学习环境能为学生提供多种机会去感知他们所学的知识。然而,网络教学还存在着诸多不足。最好的大学英语教学与学习方式应该是传统的课堂英语教学和网络自主学习的有机整合。
关键词:大学英语 教学改革 网络环境
民族地区课改中教师适应问题研究
3
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》琼州学院外语系 陈慧  出版年:2009
国家社科基金西部项目(08XMZ039);海南省教育科学"十一五"重点课题(QJM11502);海南省教育厅科研项目(Hj200788)
民族地区教育有其特殊的环境和要求,当地的教育方式、教师的教育观念直接影响到教学效果。客观条件的制约和教师的专业素质也对课改造成了不可低估的影响。因此,教师的适应问题是民族地区课程改革成功与否的关键。
关键词:民族地区 课程改革 教师 教师适应
对大学英语生态环境的调查分析
4
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》琼州学院外语系 陈慧 单岩  出版年:2008
海南省教育厅高校科研项目(Hj200788)
大学英语教学的课堂环境是由学生、教师和课堂行为等因素组成。生态学观点强调环境对教育的作用,通过一次抽样调查了解琼州学院大学英语教学中的生态环境,并通过数据分析找出问题所在,提出解决方法,努力构建符合学生发展的课堂生态环境...
关键词:英语教学 生态学 课堂环境
论中日文化差异与大学日语文化教学
5
《教育与职业》九江学院外国语学院日语系;琼州学院外语系 张怀云 张秀清  出版年:2009
语言与文化息息相关,在进行语言教学时,必须要融入文化教学。中日两国的文化既有相似之处,也有独特性。文章针对大学日语教学的现状,通过分析比较中日文化的差异,指出大学日语教学必须加强文化差异意识,这样才能培养学生的跨文化交际...
关键词:文化中日文化差异大学日语文化教学  
基于跨文化交际的大学英语教学模式的探索
6
《佳木斯职业学院学报》琼州学院外国语学院 朱晓丹  出版年:2015
由于中国日益加大了改革开放的步伐,在大学英语的教学过程中,怎样切实做到跨文化的交际成了高校培养人才的一个主要问题。在学习英语语言的过程中,要求明白当中所包含的文化知识,同时还应该学习英语语言的结构,以便做到成功的交际。所...
关键词:大学英语 跨文化交际 教学模式
中国外语学习动机减退十年研究:属性、热点与启示
7
《外语电化教学》琼州学院外国语学院 单岩  出版年:2015
海南省哲社项目"海南少数民族地区中学教师教学动机减退现状及对策研究[HNSK(JD)13-184]"的阶段性成果
动机减退是当前网络和智能自媒体时代外语学习研究中最紧迫的问题之一。本文应用计量学研究方法,分析了国内近11年(2004-2014)外语动机减退研究中存在的问题、动机减退的属性、研究热点和启示。本文发现:1当前外语动机减退...
关键词:动机减退  研究进展  外语学习
当代女大学生恋爱动机研究
8
《琼州学院学报》海南大学政治与公共管理学院;琼州学院外国语学院团委 林丽菲  出版年:2011
本文对当代大学生恋爱动机的相关问题加以探究
关键词:女大学生 恋爱动机 探究  
自我反思型教学:外语教师发展的有效途径
9
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》琼州学院外国语学院 李跃文  出版年:2013
江西省高校人文社会科学研究2011年度规划项目"基于教学反思的高职院校教师发展研究"(项目编号:JY1124)
近几年,外语教师专业化发展得到了教育部门的高度重视。相关部门举办寒暑假短期培训、提供国内外访学的机会、组织研讨会等等。但是,受时间、空间和机会等方面的限制,外语教师必须找出一条更简洁、更方便的发展之路。反思型教学应运而生...
关键词:自我反思 外语教师发展 行动研究  
英语学习者心理词汇发展规律调查
10
《外语电化教学》琼州学院外语系 李永才 付玉萍  出版年:2009
“2009年海南省教育厅高等学校科学研究项目《二语心理词汇组织发展模式的实证研究》”的部分成果(项目批准号:HJ2009-144)
了解心理词汇的发展规律和路径能有效促进词汇教学。本研究通过两个自由词汇联想实验,从共时和历时两个角度考察英语学习者心理词汇的发展规律与路线。研究对象为山东、海南某地区的一群中学生、大学生和部分大学英语教师。结果发现:被试...
关键词:心理词汇 发展规律  单词联想  语义反应  
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