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青岛滨海学院西方语言学院 收藏

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研究主题:教学模式    高职院校    学生英语    教学    英语    

研究学科:哲学类    

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20 条 记 录,以下是 1-10

浅谈如何提高学生英语阅读能力
1
《山东省农业管理干部学院学报》青岛滨海学院西语系 迟志娟 丁庆安  出版年:2004
由于历史文化等方面的差异,人们对于阅读理解的认识还存在一定的偏差,在教学中,师生应该对阅读理解的概念和阅读中的一些不良习惯有一个清晰的认识,同时根据阅读中存在的问题,分析提出解决的方法,提高英语阅读能力。
关键词:学生  英语 阅读理解  阅读方法  教学
“同志”称谓的历时演变及使用现状研究
2
《现代语文(上旬.文学研究)》中国石油大学(华东)文学院;山东省青岛滨海学院西方语言学院 孙玉超 师文淑  出版年:2012
称谓语的研究一直是社会语言学研究的重点。笔者从历时性与共时性角度对“同志”称谓进行了研究。在历时性角度,笔者关注“同志”称谓的语义、语用的演变发展以及与特定社会文化背景的密切关系;在共时性角度,对“同志”称谓的使用度和被...
关键词:“同志”  称谓语 历时性 共时性
并列结构的并列体、中心语和结构形成
3
《株洲师范高等专科学校学报》青岛滨海学院西语系 邱艳春 陈明新  出版年:2005
并列结构是语言中一种常见的句法现象.非典型并列结构有三种句法特性不一致的并列体.在X标杆理论的框架下,连词投射缺乏独立的证据,但并列结构的中心语偏向连词而不是并列体.并列结构有两种构成方式:句子并列和短语并列.
关键词:并列结构  中心语 句子并列  短语并列  
浅析提高英语口译能力的训练方法
4
《浙江交通职业技术学院学报》青岛滨海学院西方语言学院 郭肃清  出版年:2013
英语口译,作为一项应用性指向的学科,已深入到了社会生活的各个领域,起着愈来愈重要的作用,口译证书的考试也应运而生。口译证书含金量高,为学生在日趋激烈的人才市场上增加了一个就业砝码,多了一份职业竞争力,因此倍受高校学生和社...
关键词:英语口译 训练误区  训练方法  
幼儿园道德教育存在的问题及解决途径
5
《科教文汇》青岛滨海学院西方语言学院幼儿教研室 孔海清  出版年:2013
幼儿的道德教育不应该是被动、标准单一的教育,而应该是综合化的教育,儿童的德性品质只能在对自我价值的肯定和对生活的体验中获得发展。只有尊重幼儿的主体性地位、热爱生活的教育才能真正地培养人的德性品质,因为这种教育是最适合幼儿...
关键词:道德教育 存在问题  解决策略  
新媒体技术在高校德育中的有效运用
6
《长江大学学报(社会科学版)》青岛滨海学院学生处;青岛滨海学院西方语言学院 王安忠 王瑞  出版年:2012
山东省高等学校学生教育与管理研究项目(2011B018)
新媒体技术的兴起,改变了信息传播方式和人际交往方式,给高校德育工作带来了挑战。德育工作者需要树立开放平等的德育观念,提高自身水平,在德育工作中有效运用各种新媒体技术,以建立有效的网络约束机制。
关键词:新媒体技术 高校德育 挑战  应用  
一则案例对大学生心理危机预警与干预机制研究的启示
7
《科技信息》青岛滨海学院西方语言学院;青岛黄海学院 李新纲 张艳  出版年:2011
当前,在校大学生已成为社会心理危机高发人群。资料显示,目前,我国大学生心理问题发生率在30%-40%,比较严重的10%左右;大学生自杀率达到0.02%,已成为青少年第一死因;报纸、网络也不时曝出因大学生心理问题而引发的恶...
关键词:学生心理 机制  预警 案例  心理问题 大学生 高发人群 社会心理
实现汉译英双语顺利转换的途径探究——以“我与滨海同行”宣传资料的英译为例
8
《大学教育》青岛滨海学院西方语言学院 孙敏 郭肃清  出版年:2013
翻译是以语言作为媒介的跨文化交际活动。翻译过程,尤其是宣传材料英译的过程不仅仅是一种语言转换成另一种语言的过程,更是一种思维方式转变为另一种思维方式、一种观念转变为另一种观念的过程。宣传材料英译的目的就是让目的语受众明白...
关键词:宣传资料  汉英翻译 途径探究  
“师-师、师-生”合作——英语实践教学模式刍议
9
《吉林省教育学院学报》青岛滨海学院西方语言学院 李晶  出版年:2013
商务英语谈判是一门实践性、专业性很强的课程。随着我国经济和对外贸易的迅猛发展,该课程的教学受到越来越多业内人士的关注和研究。笔者将以教学形式和教师角色的彻底转变为切入点,以商务英语谈判课程为例,探讨师-师、师-生合作在教...
关键词:商务英语谈判 “师-师  师-生”合作  实践  
跨文化交际中的语用失误与外语教学
10
《科技信息》中国石油大学〈华东〉外国语学院;青岛滨海学院西语系 孙玉超 师文淑  出版年:2009
语用失误是影响跨文化交际的诸因素之一。鉴于此,本文分析了跨文化交际中的语用失误现象,探讨了语用失误的成因及其对外语教学的启示,试图寻求能够实现避免或减少语用失误现象并提高跨文化交际能力的教学途径。
关键词:跨文化交际 语用失误 外语教学
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