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南宁职业技术学院公共管理学院 收藏

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研究主题:高职院校    高职    大学生    高职文秘    公共基础课程    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    

被引量:346H指数:9北大核心: 13 CSSCI: 8 CSCD: 1

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125 条 记 录,以下是 1-10

“非遗进校园”与“现代学徒制”——高职在非遗保护和传承中的角色与功能再思考
1
《中国职业技术教育》南宁职业技术学院公共管理学院 孙丰蕊  出版年:2019
2018年广西职业教育教学改革研究项目"互联网+融合式课程推动高职媒介素养教育创新模式研究"阶段性成果(项目编号:GXGZJG2018B023)
高校做好非遗保护和传承工作的路径有三:一是建构大学生对地方文化的深刻认同;二是建立学校与民间(社区)的良性互动模式;三是探索校企深度合作中的非遗文化产业化路径。在此项工作中,高职教育有自身的优势。一是高职院校是非遗手工技...
关键词:现代学徒制 高职院校 技艺传承 非物质文化遗产
高职思想政治理论课实践教学改革的探讨——以南宁职业技术学院为例
2
《南宁职业技术学院学报》南宁职业技术学院公共管理学院 黄小露  出版年:2009
通过对高职示范院校思政课实践教学改革趋势的探讨,提出了提高思想政治课教学质量的三个对策:一是要树立思政课实践教学的新理念;二是从制度上保障实践教学的常规化;三是改革教学方法,采用"四要"和"六能"模式突出教学实效。
关键词:高职 思想政治理论 实践教学 改革  对策  
高职院校培养“教学名师”的体制性思考
3
《学术论坛》南宁职业技术学院公共管理学院 蒋玉莲  出版年:2009
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批立项项目(重点资助项目)--<高职院校教学名师培育工作的研究与实践>的子课题;项目编号为:2108A046
文章探讨了高职院校"教学名师"的内涵和能力要求,对高职院校"教学名师"的来源、名额分配、培育体制等方面的缺陷进行了分析与思考,提出实现"名师工程"、"精品课程"及"优秀教学团队"的三位一体,将"教学名师"的培养、选拔和管...
关键词:高职院校 教学名师 培养体制  
从人的全面发展看高职院校公共基础课程构建
4
《学术论坛》南宁职业技术学院公共管理学院 陈秀泉  出版年:2008
中国职业技术教育学会2007年度立项科研课题"高职院校学分制条件下公共基础课程体系构建与实践研究"(代码编号770223)的成果之一。
人的全面发展是马克思主义核心价值观,是历史发展的必然要求,在当前我国构建和谐社会中有重要意义。现阶段我国的高职教育在就业等各种因素影响下,公共基础课出现了边缘化倾向,影响了学生全面发展,弱化了学生竞争力。有必要重新认识"...
关键词:高职院校 全面发展观 公共基础课程 构建  
高职院校公共基础课程体系构建探微
5
《南宁职业技术学院学报》南宁职业技术学院公共管理学院 黄文典  出版年:2009
中国职业技术教育学会2007~2008年科研规划项目<高职院校学分制条件下公共基础课程体系构建与实践研究>;项目编号:770223
构建高职公共基础课程体系,要改变以学科为中心的传统课程模式,克服重技术教育轻公共基础教育的倾向。新的高职公共基础课程体系应以"必需、够用"为原则,以能力为本位,采用"活模块"结构进行构建,才能充分体现高职特色。
关键词:构建  高职院校 公共基础课 课程体系
高职女生就业心理探析
6
《广西教育学院学报》南宁职业技术学院公共管理学院 黄小露  出版年:2008
高职女生由于社会环境、个体差异的原因,在求职过程中表现出求稳怕苦、等靠依赖等不良的心理,对她们的求职产生了不利的影响。我们采取相应对策,实施"克服就业心理障碍,树立良好就业心态"的教育,可以帮助高职女生成功就业。
关键词:高职女生 就业心理 对策  
广西高职院校与东盟教育合作的人才培养目标
7
《南宁职业技术学院学报》南宁职业技术学院公共管理学院 赵克高  出版年:2010
广西教育科学"十一五"规划2008年度立项课题<广西高等职业技术院校与东盟教育合作研究>的阶段性成果之一;课题编号:C111
加强广西高职院校与东盟教育的合作,各高职院校应把受教育者培养成为区域性国际型人才,即能在中国—东盟自由贸易区内自由就业,至少通晓两国语言,具备复合型知识结构,具有合作意识、创新意识和创新能力的全面发展的应用型人才。
关键词:广西高职院校 中国-东盟  区域性  国际性  教育合作 复合型  人才  
构建适应工学结合人才培养模式的思政课程新体系
8
《经济与社会发展》南宁职业技术学院公共管理学院思想政治教研室 张晓荒  出版年:2008
工学结合的人才培养模式对整个高等职业教育的专业建设与发展已经产生了重大而深刻的影响,作为公共课程的思政课也应该努力构建适应这种变化的新体系:教学内容既要强调人的思想素质又要突出学生的职业素质;教学计划要适应企业的生产特点...
关键词:工学结合 人才培养模式  思政课 新体系  
高职学生能力培养与公共基础课程体系的构建及实践
9
《职业技术教育》南宁职业技术学院公共管理学院 赵辉  出版年:2008
南宁职业技术学院2007年重点课题《工学结合新培养模式下公共基础课程体系的构建与实践研究》阶段性成果
高职学生的能力结构可以用能力模型来表达,其中包括三个能力模块层,分别是基本能力层、综合职业能力层和职业岗位能力层,三者互相联系,互相影响。坚持能力本位思维,科学构建高职院校公共基础课程体系,可以培养学生综合运用知识和技能...
关键词:高等职业教育 高职生 能力培养  公共基础课程体系
在思政课中渗透非物质文化遗产教育
10
《中国成人教育》南宁职业技术学院公共管理学院 李蓉  出版年:2010
非物质文化遗产是中华文化的深层内核,是民族凝聚力的重要源泉。保护非物质文化遗产是全社会的共同责任,非物质文化遗产进课堂、进教材、进校园是非物质文化遗产保护可持续发展的根本举措。高校思政课中渗透非物质文化遗产教育,是保护传...
关键词:思政课 非物质文化遗产 教育
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