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濮阳职业技术学院外语系 收藏

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研究主题:英语教学    高职高专    英语    高职英语    英语阅读    

研究学科:经济学类    生物科学类    社会学类    哲学类    

被引量:208H指数:5北大核心: 25 CSSCI: 9

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150 条 记 录,以下是 1-10

从叙事学的角度探析《爱玛》的反讽效果
1
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》河南濮阳职业技术学院外语系 韩彦枝  出版年:2010
简·奥斯丁的小说《爱玛》是一部叙事文佳作。小说时而从女主人公爱玛的视角观察各种人物和事件,时而又让明察秋毫的叙述者跳出来做些解释和说明。这种视角变换的叙事技巧和自由间接引语的话语模式不仅控制着读者的情感,消除了读者与人物...
关键词:简·奥斯丁 《爱玛》 叙事视角 自由间接引语 反讽
论高职高专学生英语实践能力的培养
2
《中国市场》河南省濮阳职业技术学院外语系 黄瑞锋  出版年:2008
培养高职高专学生的英语实践能力是培养高素质应用型人才的重要方面之一。加大课内和课外实践教学的比重,加强实践教学是培养学生实践能力的有效途径。
关键词:英语实践能力 实践教学 教学方法
图式理论与英语阅读
3
《安阳师范学院学报》濮阳职业技术学院外语系 马海英  出版年:2008
图式理论是英语阅读理论中非常重要的理论,它一直受到英语阅读领域的关注。正确认识并应用图式理论,有利于英语阅读,并有效促进英语阅读能力的快速提高。
关键词:图式 图式理论 英语阅读
大学英语阅读教学中学生元认知能力的培养
4
《黑龙江高教研究》濮阳职业技术学院外语系 马海英  出版年:2009
元认知是对感觉、思维、学习等认知活动的认知,注重学生元认知能力的培养,对大学生的英语阅读有着重大的意义。培养学生的元认知能力,可以从强化学生的元认知知识、元认知体验和元认知监控等三个方面入手,进而强化英语阅读教学,把学生...
关键词:元认知能力 英语阅读教学 元认知知识 元认知体验 元认知监控
英汉翻译技巧:视角转换
5
《安阳师范学院学报》濮阳职业技术学院外语系 刘保华  出版年:2006
英语和汉语在表达方法上有很多不同之处。在翻译的时候既要把原句的意义和风格表达出来,又要符合汉语的习惯。常用的英汉翻译方法:视角转换法。词序的调整、词性的转化、反译法、语态的变换、从句的转换阐述说明。
关键词:词序的调整  词性的转化  反译法 语态的变换  
博客在英语任务型教学中的应用研究
6
《和田师范专科学校学报》濮阳职业技术学院外语系 郜志芳  出版年:2010
博客做为一种互联网文化现象正在日益流行,也引起了教育界人士对其在教学中的应用的探索。而任务型教学法是当前英语教学的新型模式,于是对如何利用博客辅助任务型教学的探索就应运而生了。
关键词:博客  任务型教学法 应用研究  
关于高职高专英语教学改革的思考
7
《中国市场》濮阳职业技术学院外语系 刘卫华  出版年:2008
从用人单位的反馈资料入手,分析高职高专英语水平现状,及影响语言运用能力的因素,并对英语教学改革中教学策略、教学模式、教材建设、教师水平、考核方式等方面进行探讨。
关键词:高职高专 教学改革 分级教学
高校英语教学中培育大学生社会主义核心价值观的实施途径
8
《濮阳职业技术学院学报》濮阳职业技术学院外语系 牛震  出版年:2017
2014年度河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目"高校英语专业人才培养中的社会主义核心价值观教育研究"(编号:2014GGJS-181)
党的"十八大"明确提出积极培育和践行社会主义核心价值观,社会主义核心价值观已纳入国民教育总体规划。在高校英语教学中融入社会主义核心价值观教育,既是新时期大学生思想政治教育工作的探索创新,也是实现高校人才培养目标的内在要求...
关键词:社会主义核心价值观 大学生 思想政治教育 英语教学
《鲁宾逊漂流记》艺术手法浅探
9
《濮阳职业技术学院学报》濮阳职业技术学院外语系 苏艳斋  出版年:2008
笛福发展了"荒岛文学"的传统,创作了《鲁宾逊漂流记》。在这篇文章中,作者运用了现实主义手法和第一人称叙速方式对文章进行细致的描写,体现了资本主义价值观——经济个人主义。这部作品被认为是英国文学史以及世界文学史上不朽的名著...
关键词:荒岛文学 现实主义 第一人称 经济个人主义  
浅析英语新闻标题的翻译策略
10
《科教文汇》濮阳职业技术学院外语系 周卿  出版年:2008
新闻标题通常被视为新闻报道的"灵魂"。英语新闻标题通过使用缩略词,引经据典,巧用修辞,形成了自己的特色,本文以英语新闻标题的特点为切入点,从三方面提出英语新闻标题的汉译特色:(一)直译或基本直译,(二)意译,(三)体现原...
关键词:标题 特点  直译 意译 修辞
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