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南方医科大学外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    叙事    翻译    小说    短篇小说    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    

被引量:2,419H指数:19WOS: 5 北大核心: 135 CSSCI: 113 CSCD: 7 RDFYBKZL: 3

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497 条 记 录,以下是 1-10

疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究
1
《中国电化教育》华南师范大学教育信息技术学院;南方医科大学外国语学院 焦建利 周晓清 陈泽璇  出版年:2020
“停课不停学”是教育部应对由于新冠肺炎疫情防控带来的延期开学而提出的新举措。为了帮助此举措更有效落到实处,该文系统梳理了当前国内一些典型的延学期间各地各类在线教学方案及案例。通过对这些案例的分析和总结,归纳了网络在线课程...
关键词:疫情防控 “停课不停学”  在线教学 案例研究  
美国叙事医学课程对我国医学人文精神回归的启示
2
《西北医学教育》南方医科大学外国语学院 杨晓霖  出版年:2011
近年来,我国各大医院纷纷强调"人文主义"伦理素养的重要性,各大医学院校也反复重申"人文教育"的必要性,但往往流于形式,医学人文精神的重塑和高校医学人文教育改革面临困境与挑战。本文旨在通过介绍国外医学人文改革的趋势和现状,...
关键词:叙事医学  医患关系 叙事能力 医学人文精神
医学与叙事的互补:完善当代医学的重要课题
3
《医学与哲学(A)》南方医科大学外国语学院 杨晓霖  出版年:2012
教育部人文社科2008年规划项目"记忆;自我;叙事;伦理";项目编号:08JA752009
医学和叙事两个空间界域具有共通之处,可以彼此导入、有机融合。叙事医学在医疗道德建设上具有首创精神,具备叙事能力的医生主体能与患者主体共同观察和见证疾病故事,深入观察到暴露在疾病状态的患者的个性自我的深层状况。这个跨学科的...
关键词:叙事医学  医学叙事能力  生命文化模式  
疾病叙事阅读:医学叙事能力培养
4
《医学与哲学(A)》南方医科大学外国语学院 杨晓霖  出版年:2014
2012年度广东省高校教改工程"叙事医学能力培养与评估";项目编号:C10312;广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"创伤叙事研究";项目编号:GD11YWW05
在叙事医学和医学人文的情感转向这两大理念基础上,提出将医学叙事文本按照创作方式分为虚构疾病叙事和非虚构疾病叙事两大类型,按照作者身份分为文学疾病叙事、自我病情书写和医生病理书写(平行病历故事)等,并提出将元病历叙事作为医...
关键词:医学叙事能力  医学叙事阅读  医学叙事类型  
医学和医学教育的叙事革命:后现代“生命文化”视角
5
《医学与哲学(A)》南方医科大学外国语学院 杨晓霖  出版年:2011
教育部人文社科2008年规划项目"记忆;自我;叙事;伦理:美国当代自传文学研究";项目编号:08JA752009
作为后现代"生命文化"视角下的主要议题,疾病叙事、叙事治疗以及叙事医学的兴起是对"生命医学"模式重视疾病、漠视人性的反抗。叙事取向的医学理念,这一原始主义与先锋精神的文化结合体,建立在后现代哲思和社会建构理论基础上,是疾...
关键词:疾病叙事 叙事医学  叙事治疗 “生命文化”视角  
形成性评估的现状与未来
6
《外语测试与教学》南方医科大学外语学院 李清华  出版年:2012
教育部2010年度一般项目"外语写作教学中的动态评估模型构建及其实证研究"(10YJC740055)的阶段性成果
本文简要评述国内外形成性评估的现状,指出形成性评估面临的主要问题是教师对形成性评估的价值认识不够,没有掌握形成性评估的操作方法。本文认为,形成性评估应在理论构建、形成性评估的作用、教师和教育管理者的职业发展、形成性评估的...
关键词:形成性评估 现状  未来  
临床医师的基本功:叙事医学知识和能力
7
《医学与哲学(A)》南方医科大学研究生学院;南方医科大学外国语学院 满强 杨晓霖 王宏  出版年:2016
2012年度广东省高校教改工程项目;项目编号:C10312;2014年度南方医科大学"创新强校工程"课题;项目编号:C1031043
临床医学专业的导师兼具多重社会身份,他们既是医生和研究者,又是培养未来医生的教育者。临床医生与患者以及临床导师与研究生之间本质上都是一种叙事关系,因而,除具备良好的医学技术、科研水平和道德涵养之外,叙事知识和叙事能力是其...
关键词:叙事知识  叙事能力 临床医师
文本、世界、故事:作为认知和本体概念的故事世界
8
《叙事(中国版)》南方医科大学外国语学院 玛丽-劳拉·瑞安 杨晓霖  出版年:2015
今天借这次发言机会,我提议大家一起来探讨一下"故事世界"这个在叙事学中出现得越来越频繁的概念。众所周知,如果单是谈"世界",那么,它当然不是文学批评中的一个特别新的概念。然而,"故事世界"却与"世界"这个术语的两个更传统...
关键词:故事世界  普鲁斯特 卡夫卡  文学批评  叙事者 叙事学理论 叙事元素 批评流派  热奈特 后现代  
英语阅读教学中的图式交互可视化研究
9
《中国电化教育》华南师范大学教育信息技术学院;南方医科大学外国语学院 张湘  出版年:2014
2012年广东省高校人文社科研究一般项目"信息化环境下交互式英语阅读教学策略的应用研究"(项目编号:2012WYXM_0015);全国教育信息技术研究"十二五"规划2011年度青年课题(课题编号:116240534)研究成果;华南师范大学研究生科研创新基金资助(项目编号:2012kyjj102)
针对改善英语专业学生存在的"思辨缺席"现状,该文在文献分析的基础上提出英语阅读教学中图式交互可视化的概念内涵,即在英语阅读教学中,应用视觉表征手段,将图式交互的过程和结果可视化,从而促进师生和生生之间深层次有序交互的教学...
关键词:概念图 图式交互可视化  英语阅读教学 思辨能力
“伦理转向”与修辞叙事伦理
10
《四川外语学院学报》俄亥俄州立大学英语系;南方医科大学外国语学院 James Phelan 唐伟胜  出版年:2008
西方20世纪80年代人文研究领域内有两个引人注目的"转向",即"叙事转向"和"伦理转向",作为二者的结合,"叙事伦理"发展出了多种多样的研究方法。本文揭示"伦理转向"的深层历史及文化原因,以及当前西方(尤其是美国)叙事伦...
关键词:伦理转向 叙事伦理 修辞叙事理论  《罗马风寒》  
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