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临沂师范学院教育学院 收藏

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研究主题:成人教育    高校    大学生    教学模式    教师    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:1,152H指数:17北大核心: 100 CSSCI: 31 CSCD: 2 RDFYBKZL: 11

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205 条 记 录,以下是 1-10

高校教学质量评价体系的反思与构建
1
《江苏高教》临沂师范学院教育系 刘恩允 杨诚德  出版年:2004
科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制 ,对于促进教学改革 ,提高教学质量具有积极的意义。但当今高校教学质量评价在观念、主体、标准、机构、制度等方面存在许多问题 ,使教学质量评价作为教学质量管理的重要手段不能充分发挥...
关键词:高校教学质量 质量评价体系  反思与构建  
高等学校教学质量评价体系建构的思考
2
《黑龙江高教研究》临沂师范学院教育系 刘恩允  出版年:2004
本文系山东省教育科学"十五"规划重点课题"高校教学质量评价机制的建构与运作模式探讨"的研究成果之一(课题编号:105ZG12)。
建构系统的、科学的、行之有效的教学质量评价体系,对于促进高校教学质量管理,切实提高教学质量具有重 要的意义。但该体系的建构仍是一个理论上非常重要而实际操作中又非常复杂的问题。本文从高校教学质量评价观 念、运行机制、指标体...
关键词:高校教学质量 质量评价体系  建构  
高校科研评价的问题与对策
3
《高等工程教育研究》临沂师范学院教育系 刘恩允  出版年:2004
当今高校科研评价体系存在的种种问题已严重阻碍了高校科研发挥创新知识、发展科学的职能 ,文章在充分地认识和分析这些问题的基础上 ,提出了切实改革现行高校科研评价制度、建立科学的科研评价体系的若干对策建议。
关键词:高校 科研评价  对策  科研管理 社会效益  
大学生心理健康与应对方式及社会支持的相关分析
4
《中国学校卫生》临沂师范学院教育与管理科学系;临沂市第三中学;临沂市兰山区南坊镇卫生院 董耘 何军 陈立霞  出版年:2006
目的探讨大学生应对方式及社会支持与心理健康的关系,以便更好地开展心理健康教育。方法对临沂师范学院的216名大学生采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷和社会支持评定量表(SSRS)进行调查。结果主观支持与抑郁、焦...
关键词:精神卫生 应付行为  社会支持 相互影响分析  学生  
德育功能观的反思与高校德育目标建构
5
《江苏高教》临沂师范学院教育系 刘恩允  出版年:2002
德育低效状态一直是困扰当今学校德育的一个普遍问题。德育功能认识上的误区及其由此导致的对学校德育目标建构的片面导向是其根源性的影响因素之一。这些误区表现为德育整体功能的夸大化、个体性功能的工具理性倾向、教育性功能的智育化倾...
关键词:德育功能观  高校 德育目标 智育化倾向  
论高等教育质量评价的基本原则
6
《黑龙江高教研究》临沂师范学院教育系 刘恩允  出版年:2003
大众化进程中高等教育质量问题日益引起广泛关注,其质量观亦有更加丰富的内涵。根据什么要求进行高等教育质量的评价,即高等教育质量评价原则,则成为其核心内容。因为科学合理的评价原则对于正确有效的质量评价进而对高等教育质量的导向...
关键词:高考教育 质量评价  教育评价 评价原则  教育质量
新加坡现代教育技术公共课教学带给我们的启示
7
《中国电化教育》临沂师范学院教育学院 刘梅  出版年:2010
全国教育科学"十一五"规划课题"信息技术环境下职业教育教学的变革研究"(课题编号:GJA080024)的部分成果
现代教育技术公共课在培养师范生现代教育技术能力,使其在未来的教学中更好地运用信息技术开展教与学方面起到了重要的作用。本文着重分析了新加坡现代教育技术公共课的教学特色及其对我国教学的启示:教学目标不过分追求技术,注重信息技...
关键词:现代教育技术 教学法 自主学习  协作学习  
母亲教养方式与幼儿行为问题、同伴交往的关系
8
《中国临床心理学杂志》临沂师范学院教育学院;山东师范大学心理学院 赵金霞 王美芳  出版年:2010
目的:探讨母亲教养方式影响幼儿同伴交往的直接和间接效应。方法:以父母教养行为问卷、儿童行为量表和同伴提名法对260名4-6岁儿童及其母亲进行测查。结果:①专制教养方式与幼儿内、外化行为呈显著正相关,权威教养方式与幼儿内、...
关键词:教养方式 行为问题  同伴接纳 同伴拒斥  
高校课程质量评价体系构建探析
9
《课程.教材.教法》临沂师范学院教育学院 李波  出版年:2009
教育部规划课题“大学教育质量与办学资源优化配置研究”的成果之一(项目编号:FIB060388)
建立科学合理的课程质量评价体系是提高课程质量的长效机制。国外高校在课程质量评价过程中,强调课程评价的多维度、个性化和多样性,构建严密的课程质量评价体系,注重对课程资源的评价,重视课程质量评价中的元评价。因此,借鉴外国经验...
关键词:高校 课程质量 评价  经验  多元化  
教师人格对学生影响的相关性研究
10
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》临沂师范学院教育系 刘恩允 杨诚德  出版年:2003
 教师人格作为一种特殊的教育力量对学生的发展产生重要的影响。通过调查研究的方式探讨教师人格的基本特征及其对学生的影响程度,结果发现教师人格与学生人格发展的相关程度并不高,教师人格的影响力量有所减弱,针对该问题分析其原因并...
关键词:教师人格 学生人格 人格水平  相关程度  
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