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高等学校教学质量评价体系建构的思考
Thinking about building of teaching quality appraisal system of higher school
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]临沂师范学院教育系,山东临沂276005
基 金：本文系山东省教育科学"十五"规划重点课题"高校教学质量评价机制的建构与运作模式探讨"的研究成果之一(课题编号:105ZG12)。
年 份：2004
卷 号：22
期 号：3
起止页码：85-87
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：建构系统的、科学的、行之有效的教学质量评价体系,对于促进高校教学质量管理,切实提高教学质量具有重 要的意义。但该体系的建构仍是一个理论上非常重要而实际操作中又非常复杂的问题。本文从高校教学质量评价观 念、运行机制、指标体系、评价制度、评价机构、评价人员等角度对该体系的建构进行了初步的思考。
关 键 词：高校教学质量 质量评价体系 建构
分 类 号：G642.0]
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