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兰州交通大学高等教育研究所 收藏

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研究主题:高等教育    素质教育    学分制    高等工科院校    人才强省战略    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    自动化类    

被引量:408H指数:11北大核心: 10 CSSCI: 7 CSCD: 1 RDFYBKZL: 2

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59 条 记 录,以下是 1-10

“新工科”建设的理念内涵及模式综述
1
《兰州交通大学学报》兰州交通大学高等教育研究所 杨宗仁  出版年:2019
国家首批新工科研究与实践项目“我国工程教育改革的历程与经验分析”(教高厅函[2018]17号);兰州交通大学2019年战略规划及综合改革发展研究项目“新工科背景下地方高校产学合作人才培养模式研究与探索”(项目编号:FZGH201901)的阶段性研究成果
综合不同学者观点,系统阐述"新工科"之新。开放、包容、创新、全过程、综合化及人的全面发展是"新工科"之新理念。"新工科"要构建以专业结构和课程结构为核心的工科新结构,探索实施工程教育人才培养新模式,打造具有国际竞争力的工...
关键词:新工科  新理念  新结构 新素养  新体系  
我国高校创业教育的现状、问题和教育对策
2
《兰州交通大学学报》兰州交通大学高等教育研究所 杨宗仁  出版年:2004
甘肃省教育厅2004年立项课题:"西部高校大学生就业与创业教育的研究"的研究成果之一。
从创业教育的缘起入手,在分析我国创业教育现状的基础上,总结了我国高校开展创业教育存在的问题:一是我国高等教育中创业教育的学科基础薄弱;二是思想认识不到位,创业教育意识淡薄;三是创业教育的模式封闭,内容陈旧,方法、途径单一...
关键词:高等学校  创业教育 现状  问题  教育对策
论大学学分制管理模式下的考试制度改革
3
《高等理科教育》兰州交通大学高等教育研究所 许鹏奎 蔡中宏  出版年:2003
实行学分制是大学适应经济社会发展的教学体制创新性改革的必要选择.学分制的管理模式是要从人才培养的整齐划一转向培养模式的多样化,并注重学生个性发展.本文分析了学分制的本质特征以及现行考试制度的弊端,认为改革考试制度是保证学...
关键词:大学  学分制 管理模式  考试制度 教学改革  素质教育 考试方式 创新能力  
论学分制管理模式下的高校学生管理制度改革
4
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》兰州交通大学环境与市政工程学院;兰州交通大学高等教育研究所 白元儒 许鹏奎 张华  出版年:2005
实行学分制是高校适应经济社会发展的教学体制创新性改革的必要性选择 .学分制的管理模式是要从人才培养的整齐划一转向培养模式的多样化 ,并注重学生个性发展 .在认真分析了学分制的本质特征以及实施学分制后对学生管理工作的影响后...
关键词:高等学校  学分制 学生管理 改革思路  
对建立大学教学管理制度新模式的构想
5
《教育理论与实践》兰州交通大学高等教育研究所 许鹏奎  出版年:2003
中国高等教育学会教育科学"十五"规划立项课题(2-25-24);<中国大学教学管理制度的模式及发展趋势>研究成果之二。
高等教育改革的核心问题是教学改革,而其中教学管理制度的改革是很关键的,它所体现的时代性与其水平的高低直接影响到创新人才培养的质量。因此,改革传统的教学管理模式,建立适应知识经济时代人才培养需要的教学管理制度新模式,是当前...
关键词:大学  教学管理制度 模式  构建  
创造、创新、创业教育与素质教育之辨析
6
《长春工业大学学报(高教研究版)》兰州交通大学高等教育研究所 杨宗仁 许鹏奎  出版年:2005
“创造、创新、创业”三个概念的内涵及外延各自不同,又相互关联。“创造教育、创新教育、创业教育”是“创造、创新、创业”概念在教育中的具体应用,它们既有联系又有区别,是素质教育的具体体现。
关键词:创造教育 创新教育 创业教育 素质教育 概念辨析
高等工科院校课程建设评价问题的探讨——工科高校课程建设评价标准
7
《高等理科教育》兰州交通大学高等教育研究所 许鹏奎 柳德玉  出版年:2006
甘肃省教育厅2004年度科研计划项目(课题批准号:0417B-13);兰州交通大学2004年度科研立项课题
针对高等工科院校课程建设评价问题进行了大量的实地调查研究,在对课程评价所包含的基本项目因素分析法的基础上,择取了四个结构因素,即课程设置、课程结构、课程管理、教材建设,这是制约课程建设的主要内在因素。依据各因素评价等级排...
关键词:工科高校 课程建设 课程评价 结构因素  
高等院校保证教学质量的管理策略
8
《兰州交通大学学报》兰州交通大学高等教育研究所 蔡中宏 王永斌  出版年:2004
全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"高等工科院校教学评价理论与实践"论文之一;课题批准号:FIB011290
从教学质量管理的角度,提出了高等院校保证教学质量的管理策略,即更新评价观念,强化质量意识;加强教学管理,创新监控机制;优化资源配置,完善服务体系。
关键词:高等院校  教学质量 教学管理 管理策略 资源配置  
我国知识产权教育和人才培养研究
9
《兰州交通大学学报》兰州交通大学高等教育研究所;兰州交通大学科学技术处 杨宗仁 杜三山  出版年:2015
2013年金川公司--兰州交通大学预研基金"产学研合作模式下校企知识产权战略研究"(JCYY2013013)
在阐释知识产权人才的定义和分类的基础上,剖析了我国知识产权教育和专业人才培养的历程及现状。影响我国知识产权教育和人才培养的主要问题有四:一是培养专业人才的学术平台不够宽大,二是知识产权教育的覆盖范围不够广泛,三是师资队伍...
关键词:知识产权 人才培养  培养体系  
大学生学习方式变革:理念与策略
10
《教学研究》兰州交通大学社会科学系;兰州交通大学高等教育研究所 王永斌 蔡中宏 柳德玉  出版年:2008
全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部规划课题(编号:FIB060365);中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(编号:06AIS0670092)
探求大学生学习方式变革,以学习改革促进教学质量提高,是深化高校教学改革的着力点。基于此,要秉承"以学生为中心"的教育理念,确立学生的主体地位,赋予学生学习自由,调适教与学的关系,促进教师和学生角色转变,积极推进自主、合作...
关键词:大学生 学习方式  教学生态 自主学习  合作学习  探究学习  
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