登录    注册    忘记密码

江西师范大学外国语学院 收藏

导出分析报告

研究主题:翻译    英语    英语教学    大学英语    隐喻    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    轻工类    

被引量:5,875H指数:33WOS: 12 北大核心: 343 CSSCI: 199 CSCD: 16 RDFYBKZL: 15

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

1,651 条 记 录,以下是 1-10

学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变
1
《外国语》上海外国语大学;江西师范大学外国语学院 戴炜栋 刘春燕  出版年:2004
现代学习论的新发展,为外语教学模式的变革提供了动力和依据。本文简要分析了代表现代认知主义心理学的新发展的信息加工和联结主义学习论、人本主义学习论以及更强调学生主体作用的建构主义学习论,并揭示了其在外语教学中相应的运用模式...
关键词:外语教学 学习理论  人本主义 信息加工论 联结主义 建构主义
对基于建构主义理论的我国外语教学研究的调查与思考
2
《外语与外语教学》江西师范大学外国语学院;上海外国语大学 黄慧 王海  出版年:2007
建构主义理论自20世纪90年代起在全世界引发了一场教育革命,我国外语界对此也展开了热烈的讨论。本文基于广泛的文献搜索,采用统计学的方法调查了建构主义与我国英语教学研究相结合的现状,进行了综述和评论。结果显示(1)实证类研...
关键词:建构主义理论 外语教学研究 调查与思考  
中国粮食安全评价指标体系构建及实证分析 ( EI收录)
3
《农业工程学报》南昌大学经济与管理学院;江西师范大学外国语学院 姚成胜 滕毅 黄琳  出版年:2015
国家社会科学基金项目(12CJL064)
运用食物系统的观点,结合中国实际,从粮食生产资源、粮食可供量与稳定性、粮食获取能力和粮食利用水平等4个层面出发,构建了中国粮食安全评价指标体系,并对中国1990-2011年来的粮食安全状况进行了定量评价。结果表明:中国粮...
关键词:中国  农业 粮食  安全  食物系统  指标体系 综合评价
认知语境与概念隐喻
4
《外语与外语教学》江西师范大学外语学院 李勇忠 李春华  出版年:2001
概念隐喻是当代隐喻研究的一个重要课题,概念隐喻是对日常隐喻语言的概括和总结,它具有概括性、系统性和生成性等特点.映射在概念隐喻中是一种本体对应的关系.本文通过对认知语境的分析,阐述了认知语境对生成和理解概念隐喻的重要作用...
关键词:认知语境 概念隐喻 映射
论学习环境设计中的任务、情境与问题概念
5
《电化教育研究》江西师范大学课程与教学研究所;江西师范大学外国语学院 钟志贤 刘春燕  出版年:2006
任务、情境和问题是学习环境设计中的核心概念。本文从建构主义学习环境设计的角度,阐述了对这三大概念的理解及其相关设计原理。
关键词:任务  情境 问题  
模糊语言与翻译
6
《外语与外语教学》江西师范大学外语学院 余富斌  出版年:2000
本文旨在讨论模糊语言与翻译的关系:以虚对实,以模糊语言翻译原文的准确语言;以虚对虚,以模糊语言翻译原文中的模糊语言;以实对虚,以精确语言翻译原文中的模糊语言。其目的在于探讨有助于研究翻译理论中直译和意译的可能性。
关键词:翻译 模糊语言 虚实
构式义、转喻与句式压制
7
《解放军外国语学院学报》江西师范大学外语学院 李勇忠  出版年:2004
构式语法认为 ,语言的意义是由词汇义和语法构式相互作用生成的 ,构式义和词汇义之间表现为要么一致要么冲突的关系。两者一致时 ,语义合格 ,两者冲突时 ,则通过压制 ,要么生成合格语句 ,要么生成不合格句。本文从转喻认知原...
关键词:构式语法 概念转喻 构式义 词汇义 句式压制  转喻认知原理  认知规律  
转喻的概念本质及其语用学意义
8
《外语与外语教学》江西师范大学外国语学院 江西南昌330027 李勇忠  出版年:2005
全国教育科学“十五”规划项目“认知语用学与外语教学的创新研究”,批准号:EIB030496。
传统修辞学把转喻关系看成是真实世界的"邻近"关系,而Lakoff等认知语言学家则把它看成是概念层面上的邻近关系.转喻是在同一认知框架下一实体(源域)为另一实体(目标域)提供心理通道的认知操作.本文从转喻的概念本质出发,分...
关键词:转喻 认知框架  突显 语用推理
新型评价在大学英语教学中的实施和问题
9
《外语与外语教学》江西师范大学外国语学院 唐雄英 章少泉  出版年:2007
教育部大学英语改革扩展项目的资助
新型评价手段以其多种优点吸引了外语教学界的研究者和教师们。本研究以准实验的形式,将新型评价用于某大学英语教学情境,试图解释在具体的教学情境中实施新型评价是否利于提高教学效果,可能会存在哪些问题。实验结果显示。这一评价体系...
关键词:新型评价  大学英语教学
电影的文学性、文化性与英美文学教学
10
《外语与外语教学》江西师范大学外语学院 王松林 李洪琴  出版年:2003
本文从忠实性、艺术性和(大众)文化性三个方面考察了电影对小说的改编重构,在区分"作品"和"文本"的概念基础上,指出在英美文学教学中应该将电影视为一种有自身独特风格的与小说平等的作品来"阅读",而不能视其为小说文本的附庸.
关键词:电影 文本 文学性  (大众)文化性  教学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心